《思想道德修养与法律基础》见面课及答案

思想道德修养与法律基础见面课及答案见面课：好人一生平安大学生的道德修养1、道德是以( )为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。A.是非B.得失C.善恶D.成败正确答案：善恶2、社会主义道德的核心是( )A.爱国主义B.社会主义C.集体主义D.为人民服务正确答案：为人民服务3、社会主义道德原则是（ ）。A.公平正义B.集体主义C.社会主义D.效率优先正确答案：集体主义4、以下条目不属于社会公德的条目式（ ）。A.助人为乐B.保护环境C.爱护公物D.尊老爱幼正确答案：尊老爱幼5、以下条目不属于道德修养方法的是（ ）。A.创新思维B.学思并重C.积善成德D.知行统一正确答案：创新思维见面课：孝道的传承与发展1、以下哪个不是非孝论的观点：（ ）A.孝道压制个人的独立人格B.孝道讲尊卑而不讲平等C.宣扬父母对子女无恩有爱D.宣扬子女应对父母感恩正确答案：宣扬子女应对父母感恩2、以下哪个不是拥孝论的观点：A.孝道核心意义与专制无关，孝道只是被专制利用的手段B.孝道是一种道德义务，而非权利C.孝道重在感恩D.父母对子女无恩正确答案：父母对子女无恩3、孝道古今之变的原因不包括：A.家庭结构的变迁B.社会结构的变迁C.思想观念的变迁D.服饰的变迁正确答案：服饰的变迁4、“非孝论”观点的错误主要在于忽视以下几点：A.孝是人类天性中的情感需要B.孝是从向下的关切扭转为向上的回望的道德力量C.孝是一种重要的道德规范D.孝是现代公民德性的起点正确答案：孝是人类天性中的情感需要;孝是从向下的关切扭转为向上的回望的道德力量;孝是一种重要的道德规范;孝是现代公民德性的起点5、“新孝道”的价值理念不包括：A.人格平等B.义务双向C.情理相济D.绝对服从正确答案：绝对服从见面课：法律、道德与美好生活1、道德的功能包括：A.认识功能B.规范功能C.调解功能D.以上都是正确答案：以上都是2、公共生活中的道德规范包括：A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.保护环境正确答案：文明礼貌;助人为乐;爱护公物;保护环境3、全面推进依法治国，需要从以下哪几个方面推进：A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法正确答案：科学立法;严格执法;公正司法;全民守法4、德治发挥作用主要依靠：A.内心信念B.传统习俗C.社会舆论D.以上都是正确答案：以上都是5、法治思维的基本内容包括：A.法律至上B.权力制约C.公平正义D.权利保障正确答案：法律至上;权力制约;公平正义;权利保障见面课：社会主义核心价值观与国家治理体系现代化1、现代化却非西方化是可能的。A.对B.错正确答案：对2、价值观也是国家的一种重要能力。A.对B.错正确答案：对3、冷战后，最重要的两种历史哲学是：A.历史终结论B.历史循环论C.文明冲突论D.文明和谐论正确答案：历史终结论;文明冲突论4、以下有关制度和价值观的关系说法正确的是：A.制度决定价值观的性质和变革；B.制度的变迁和创新是由价值观决定的；C.价值观构成了制度的内在精神和品格；D.价值观的引导性和制度的强制性是矛盾的；正确答案：制度决定价值观的性质和变革；;价值观构成了制度的内在精神和品格；5、以下哪些是社会主义核心价