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宁波市鄞州区高桥镇中心小学柳惠军,4,9,16,25,1,=1+3,=1+3+5,=1+3+5+7,=1+3+5+7+9,6+5+5+4+4+3+3+2+2+1+1=36,4+12+20=36,1+2+3+4+5+6+5+4+3+2+1=36,1+3+5+7+9+11=36,有趣的正方形数,折线法,斜线法,螺旋法,回字法,1+3+5+7,=44=16,1+2+3+4+3+2+1,4+3+3+2+2+1+1,12+4,1+2+3+4+5+6+7+8+7+6+5+4+3+2+1,5+4+4+3+3+2+2+1+1,=88=64,=55=25,正方形数的应用,数一数,这部分一共有几个正方形?,9+4+1=14,16+9+4+1=30,25+16+9+4+1=55,公元前四世纪,古希腊人喜欢用石子、沙子帮助记数和计算。他们研究一个数时,会用小石子摆成不同的几何图形,于是就产生了一系列有形状的数“形数”。其中毕达哥拉斯学派对“形数”的研究最为突出。我们今天要研究的正方形数就是其中的一种。,6,9,12,想一想,第4幅图的阴影部分该怎么涂?,
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