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文档简介

,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,人物描写一组,导学一：,自学：1、自由读课文，借助拼音或字典读准字音读通句子，并联系上下文理解词语。2、想一想课文主要讲了一件什么事？用简练的语言概括。（学习时间5分钟）对学：同桌轮读课文并展示自己的学习成果，5分钟后班内展示。,我会读破绽鹐架摔跤咕咚扳不动合了裆别住了露破绽单褂儿小嘎子胖墩儿精神抖擞动转不灵推拉拽顶,指惯于做某种事情的人。指表现出来的旺盛的活力。比喻说话做事时露出的漏洞。,惯手：,精神抖擞：,破绽：,这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。,导学二：自学：自由读片段，用横线画出描写小嘎子特点的句子，用曲线画出描写胖墩儿特点的句子，并圈出描写小嘎子动作的词，想一想你似乎看到了一个怎样的小嘎子，一个怎样的胖墩儿？（学习时间5分钟）,精彩的摔跤比赛开始了，俩人各自虎势儿一（站），对起阵来。起初，小嘎子围着胖墩儿猴儿似的（蹦来蹦去）。胖墩儿（塌）着腰，（合）了裆，（鼓）着眼珠子。两个人走马灯似的（转）了三四圈，（揪）在一起，嘎子（推拉拽顶），硬是扳不动他。小嘎子用脚去（钩）他的脚，结果被胖墩儿一推，摔了个仰面朝天。,文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致。作者用了“站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳”等表示动作的词语，从不同的方面对小嘎子的摔跤动作进行了细致描绘。在这当中，还夹杂着对嘎子心理活动的描写，,小嘎子：顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。小胖墩儿：沉稳、憨厚、老实,当堂检测：,1、本文主要通过对人物的_和_描写，突出小嘎子_的性格特点。2、小嘎子是一个富有心计的孩子，从_看出来。从他时时想把对手打败，又不难看出他_的一面;小嘎子与人摔跤的特点是：_,摔跤过程中小嘎子起初是_,后来是_,顽皮、机敏、争强好胜、富有心计,对摔跤方式的选择和
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