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文档简介

,锐角,直角,钝角,你能认出这些角吗?,角的分类,苏教版四年级数学上册,学习目标,1、会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角.2、知道直角、平角和周角的关系,3、培养实际操作和观察比较能力,请同学们在教室里找一找直角吧!,把两根硬纸条钉在一起,使它们组成的角是直角。,动动手,旋转其中的一条边,直到角的两条边在一条直线上为止。,这是平角,平角等于180。,有人说:平角就是一条直线,你认为这种说法对吗?为什么?,边,边,顶点,直线,平角也有顶点和两条边,只不过平角的两条边在同一条直线上了,锐角、钝角与直角、平角有什么关系?,用活动角做出几个大小不同的锐角和钝角,先想一想,再量一量。,继续旋转平角的一条边,直到与它的另一条边完全重合。,动动手,这是周角,周角等于360。,()周角()平角,()平角()直角,()周角()平角()直角,1,1,1,2,2,2,4,判断。对的打“”,错的打“”。1、大于90的角是钝角。()2、平角是一条直线。()3、周角只有一条边。()4、小于90的角是锐角。(),通过这节课的学习,能把你认识的内容与同学们分享吗?,课堂小结,45,135,90,谢谢,

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