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河南省基础教育教学研究项目,有效开展初中生课外阅读教学的实验研究,特色阅读课展示,(读写训练）,河南省基础教育教学研究项目,有效开展初中生课外阅读教学的实验研究,特色阅读课展示,(阅读积累）,河南省基础教育教学研究项目,有效开展初中生课外阅读教学的实验研究,特色阅读课展示,(激发阅读兴趣）,晨读经典,要求：1：正确、流利、大声地朗读海底两万里中精彩的片段2：想象文中所呈现的海底世界。,课前演讲,请大声流利、落落大方的完成你的演讲，大家期待你的分享！,阅读指导,“妙笔生花”之课外名著我来改、我来仿海底两万里,故事情节：海底两万里主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。1866年有人以为在海上看到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行。,主要人物尼摩是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋提供能源。他与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。,海底两万里受人喜欢的的原因：（艺术特色）凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因就在于构思巧妙、情节惊险。（思想）它们是科学和幻想巧妙结合的成果。（人物塑造）凡尔纳的小说得以广为流传，还因为他具有社会正义感和人道主义精神。如他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰难的人。,科幻与科技海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？（1）海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。（2）科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。,蓝熊船长的13条半命是德国作家、漫画家瓦尔特莫尔斯（WalterMoers）著于1999年的一部奇幻小说，主要描写了蓝熊船长27条生命（出自一个笑话：蓝熊的寿命是猫的三倍）中的前半段。,对比阅读,荒岛历险记,假如你和好朋友去太平洋的荒岛上探险，与外界失去了联系，五天后才能得到外界援助，你希望这个太平洋小岛上是什么气候条件？热带雨林？温带海洋？热带沙漠？会遇到哪些天气变化？需要做哪些准备？,写一写,仿写片段荒岛历险记，100字左右，发挥想象，写写你在荒岛上所见，食物不足之后如何获取食物。,写一写,仿写片段荒岛历险记，100字左右，发挥想象，写写你在荒岛上所遇的危险。,课外延伸,结合海底两万里和对比阅读片段，将荒岛历险
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