人教版必修4第三单元第九课第一框+矛盾是事物发展的源泉和动力（...

9.1矛盾是事物发展的源泉和动力（下）,第九课唯物辩证法的实质与核心,复习检测,1如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一片漂浮的白云。我们可以从这首小诗中领悟到的哲理是A事物是变化发展的B事物的发展是量变与质变的统一C矛盾就是事物自身包含的既对立又统一的关系D事物发展是前进性与曲折性的统一,2把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。其中蕴含的哲学观点是A矛盾双方的相互排斥和对立B矛盾双方的相互分离的倾向C矛盾双方的相互包含和转化D矛盾推动着事物的运动变化,3“生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。”这句话体现的哲理是A矛盾双方互相吸引、相互联结B斗争性寓于同一性之中C矛盾双方相互排斥、相互对立D矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化,4“真理是同谬误相比较而存在、相斗争而发展的！”这句话表明A真理和谬误是不可分割的B矛盾双方的对立统一推动了事物的变化和发展C真理和谬误推动了事物的发展D矛盾双方相互依存、相互转化,5.猫和老鼠有着必然的关系：老鼠会“装死”，猫则会“假眠”。由此可见，矛盾双方A对立是绝对的、有条件的B统一是相对的、不变的C相互排斥、相互分离D相统一而存在，相斗争而发展,6.唯物辩证法最根本的观点是（）A.运动的观点B.发展的观点C.矛盾的观点D.联系的观点,本节课会考要求,矛盾特殊性的含义及情形b矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义c,9.1矛盾是事物发展的源泉和动力（下）,第九课唯物辩证法的实质与核心,思考：,下列说法对吗？为什么？1.世界上没有两片完全不同的树叶。2.世界上没有两片完全相同的树叶。,四、矛盾的特殊性1.含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。2.表现：,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。,身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。,个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴,猜猜他（她）是谁？,这说明了什么道理？,不同事物有不同的矛盾,分析：抗日战争时期中日矛盾及中日双方在各个阶段的具体情况,中日矛盾：,中日战争,左表反映了什么问题？,矛盾双方的特点各不相同,右表说明了什么问题？,矛盾双方在不同的发展阶段上具有不同的特点,四、矛盾的特殊性,1.含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。,2.矛盾特殊性的表现,五、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系及意义1.辨证关系（1）矛盾普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾共性和个性、一般和个别的关系。,矛盾的普遍性矛盾的特殊性,天地间没有两片完全不同的叶子,天地间没有两片完全相同的叶子,共性,个性,五、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系及意义1.辨证关系（1）矛盾普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾共性和个性、一般和个别的关系。（2）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。,思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？,一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。,1.为什么抽象的水果是不存在的？2.“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？,苹果,水蜜桃,菠萝,水果,共性,个性,寓于,寓于,并通过个性表现出来,共性：含果酸，糖类，多汁。,个性离不开共性,另一方面，特殊性也离不开普遍性,（3）矛盾普遍性与特殊性在不同场合可以相互转化。,个性共性,个性共性,个性共性,个性共性,会徽,特殊性,普遍性,特殊性,普遍性,矛盾的普遍性和矛盾的特殊性在不同的场合可以相互转化。注意条件性,空间在一定范围内是普遍性的东西，在另一范围内则是特殊性的东西，反之一样。,时间在一定阶段上是普遍性的东西，在另一发展阶段上则变为特殊性的东西，反之一样。,是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲