诗歌材料作文的审题和立意

一面镜子，在一生都在审视自己之后，有一天它在看到自己的真面目之前遇到了另一面镜子。请根据自己的阅读经验写一篇不少于800字的文章。要求：自主设计的主题、自主定义的构思、自主选择的风格(诗歌除外)，以及明显的文体特征。材料是一首四句短诗，短小精悍，意思简单明了，诗中的意象是一面镜子。我是说一面镜子。我一生只看着别人，但直到有一天我碰到另一面镜子，看到了自己的真面目，我才看着自己。首先，通过关键句子，把握材料的情感倾向。“一生都在审视自己的人”“没有审视自己”“已经看到了自己的本来面目”只看前两个短语。他们似乎在赞美镜子的无私和奉献，比如像春蚕一样的红蜡烛。然而，后一个是最关键的，定下基调。结合这三句话，这首诗旨在批评镜子只向人学习，而不是向自己学习。我只能观察别人的得失，却看不到自己的真面目。只认识人，不认识知己。此外，还有相关的词，如“是”和“人才”，也可以作为证据。这表明这首诗的情感基调是深深的遗憾、浅薄的责备和淡淡的批评。从事物到人，诗歌意在提醒我们不仅要了解自己，还要了解自己。要认识自己，一个人不仅要了解别人，还要审视自己。一个人不仅要全面准确地了解他人，还要客观公正地评价自己。为自己准备一面“镜子”。这种构成可以从以下几个方面来构思：1 .一个人应该更加了解自己的朋友。辩证地说，前者奠定了基础，而侧重于后者。2.拿人当镜子看自己。交朋友是人生的一面镜子。以朋友为例，生活中的一面镜子。好好利用对手的镜子看看自己。以史为镜看自己。反思自我。我应该自救。开展批评和自我批评。清楚地认识自己。强调认识我自己的意思。偏离材料的概念：1。生活只需要付2英镑。默默无闻成就伟业3。做一面干净的镜子。在现代诗歌的构图分析中，根据以下材料选择一个角度一首诗写道：有一天我们会在茂密的森林里拾起我们的脚印在黄叶下就像当年拾起野果市场的灯是开着和关着的长桥是拥挤的我们会在密集的人流中搜寻就像拾起当年被挤出的鞋子一样。要求 选择你自己的角度和概念。(2)除了诗歌，风格没有限制。(3)不少于800字。总有一天，我们会在茂密的树林里，在黄叶下拾起我们的脚印，就像当年拾起野果一样。脚印不仅指我们的脚在地面上留下的脚印，也指生命历程。“在茂密的森林里，在黄叶下采集脚印就像当年采集野果一样。”这个童年的代表性事件“采摘野果”用来指整个青年。这首诗意在回顾青年的生活历程。市场的灯光忽明忽暗，长桥拥挤不堪，我们在密集的人流中搜寻，只是为了找到留下的脚印，就像我们找到被挤出去的鞋子一样。“市场里的灯是开着和关着的，长桥很拥挤。我们在密集的人群中搜寻，只是为了找到留下的脚印，就像我们找到被挤出来的鞋子一样，“这意味着回顾中老年人忙碌的生活历程，以便生活和工作。“一天”指的是未来，也就是当我们老了一天。这首诗的意思是：当我们老了，总有一天我们会回顾我们的人生历程。如果我们意识到这一点，我们只能算是理解了其中的一半，因为留给我们思考的含义还没有被发现：我们应该把握今天，把握生活中的每一天，让生活实现它的价值，让生活充实而有意义，这样我们就不会“为老而悲伤”。写这篇作文最常见的问题是检查题目时的错误。一些学生不理解“脚印”的象征意义，根据在沙子或沙漠上留下的脚印编了一个故事。一些学生没有注意到“有一天”，开始回顾他们所经历的困难，并表示遗憾或遗憾。一些学生不注意“我们”，而是写“妈妈”或其他人，而不是他们自己。你知道，你珍惜，每天都有太阳升起。你不知道，你讨厌，太阳每天都升起。这首诗的主要意思是“你知道”、“你不知道”、“你珍惜”、“你讨厌”和“太阳会每天升起”。也就是说，你的喜怒哀乐，你的主观愿望不能控制太阳的升起。在这里，“太阳每天升起”是一种客观存在，而“你知道，你珍惜”，“你不知道，你讨厌”只是一种主观情感。主观情感难以控制客观存在。因此，尊重客观存在是这首诗的核心。例如，我们应该尊重自然和事物发展的规律。当然，经过这样的思考，它也可以延伸到意味着我们必须“适应”客观规律。因此，这首诗的最佳构思是“尊重和改编”。按照这个方向，文章不会误入歧途。(山东卷2006)读下面的诗，按照要求写。(60分)雷石岩仰望星空的人总是认为星星是宝石，晶莹剔透，无所不能。那些飞向星星的人知道，那里的灰尘和石头污渍和地球上的一样复杂。阅读这首诗会产生不同的联想或感受。请根据你的联想或感觉写一篇文章。注：联想和感知应该与整首诗的寓意相关。(2)自决。自制话题。(3)不少于800字。(4)除了诗歌，对风格没有限制。这首诗说了什么？1.距离产生美。我总是认为星星是宝石，因为我抬头看它们，并且与它们有一段距离。没有距离，飞到星星上，自然也没有美丽可言，看到的当然是灰尘、石渣。人们也是如此。当你不太了解一个人(尤其是爱人)时，你总是认为一切对他都好。但是我们对他很熟悉。当他对我们不再有秘密时，美将不复存在。事实上，并不是美不再存在，而是他的缺点挡住了我们的视线，使我们看不到他的优点。透过现象看本质。晶莹剔透，没有纤维缺陷，这是星星展现在我们面前的现象，它的本质呢？正如诗人所说，它和地球一样复杂。这是关于星星的写作，但它不是关于真实生活的吗？不幸的是，我们经常被各种现象所迷惑，并把它们视为本质。3.理想和现实。第一节是关于理想的星星，第二节是关于现实生活中的星星。我们不是经常把现实理想化吗？仅仅因为我们理想化了我们仍然参与的现实，当我们进入现实并开始新的生活时，我们经常感到失望。在这个时候，我们需要一些时间来调整我们的心态。读下面的诗，根据要求写。(60分)幻觉泰戈尔河的这一边暗自叹息“我相信所有的快乐都在另一边。”河对岸传来一声长长的叹息：“唉，也许幸福就在河的另一边。”读这首诗时，你有什么联想或见解？请根据你的联想或感觉写一篇文章。注：联想或感知应该由这首诗引发。(2)自主概念、自主主题和自主选择风格。(3)不少于800字。这首诗的内涵应该深入理解。这首小诗的诗名是“幻觉”。检查现代汉语词典以了解其含义：对客观事物的不正确反应。这个解释很容易理解。再看这首诗的内容，这首诗用拟人的手法写出了河的“一岸”和“彼岸”的“叹”或“叹”。他们为什么“叹气”和“叹气”？最初，有人说：“我相信所有的快乐都在另一边。”有人说，“也许幸福就在河的对岸。”换句话说，他们没有看到自己的优势，都在抱怨自己。这是检验这个问题的关键。为什么甲乙双方有相同的想法？这是因为通过比较(comparison)，他们都认为幸福在另一边，而不是围绕着自己，并陷入心理误解。我想我没有的正是我想要的。我总是认为我不如别人快乐，但我不知道快乐的根源来自我的内心，而不是别人。一个人应该如何面对自己作为一个独立和自给自足的人的存在？(2)这个想法正确吗？这是不健全的心理和不平衡的表现：每个人都比我富裕，无论是金钱、地位、名誉、爱情、婚姻、工作、职业、成就等等。这种人不想依靠自己的努力来改变现状，但他们总是生活在不切实际的幻想中。随着时间的推移，他们发展出悲观、懒惰和乌托邦式的病态人格。(3)如何纠正这种心理？珍惜现在，知足常乐.两个人很自然地从这一个联想到另一个，再现了生活场景。在理解了诗歌的内涵之后，我们应该准确而自然地将其与现实生活联系起来，从而寻找足够的写作素材。我们应该知道，作文的最终目的是引导中学生关注社会、关注生活，激活他们对生活的理解。我们可以进一步问自己：生活中有很多这样的现象吗？事实上，这种幻觉在我们的日常学习和生活中无处不在，如果我们注意到它，我们就能发现它。例如，“庄稼总是对别人有好处。”在社会中，人们总是“看到”别人比自己更富有、更快乐、更幸福。事实上，“每个家庭都有一本难读的书”，其他人不一定比他们自己更快乐。另一个例子是，得不到的东西总是最好的，所以人们总是迷恋得不到的东西，不珍惜他们所拥有的。我们可以向往另一面的“幸福”，但我们应该珍惜身边真正的幸福和触手可及的幸福。抓住身边的幸福、给错觉纠偏、何必攀比、幸福就在你（我）身边、做自己主人、别只盯住远方、断章等。阅读下列材料，并根据要求进行写作。土壤附着在地球上，你是漂浮在太空中的土壤，你是尘埃，而土壤的功能极其高尚。灰尘只会污染空气。两者都来自土壤，但他们的价值观完全不同。你一生中见过这样的现象吗？你想过它们的原因吗？请写一篇关于“土壤和灰尘”的文章。内容应该在本主题的范围内。注 (1)自决；(2)风格选择；(3)不少于800字；(4)不允许抄袭。“土壤”在脚步的车轮下，在植被、水果、蔬菜、大米和小麦下。没有土壤，就没有脚步、车轮、植被、水果、蔬菜、大米和小麦。那么，让我们深入思考一下，是什么让“土壤”成为一种值得尊敬的土壤，是什么让“土壤”成为一种可鄙的“尘埃”？是对人的贡献！由此我们不难获得灵感：这与人类价值观不一样吗？有些人身居高位，脱离群众，认为自己高人一等，最终变成一文不值的“尘埃”。相反，有些人踏实、勤奋，做实事，献身事业，献身大众，最终会被社会认可，实现自己的人生价值。另一种思维方式是将“位置”移动8。当许多人是普通公民时，他们仍然可以做一些对社会和公众有益的事情。一旦你获得了力量，你就会变得轻松，得意忘形，做任何你想做的事情。最后，你会误入歧途，演一出悲剧。梦想可能会到来，你站在桥上看风景。看风景的人在窗口看你。明月装饰了你的窗户，你装饰了别人的梦想。卞枫桥夜泊读卞的诗常常使我困惑。是什么，尽管时间在淘洗，却能持续很长时间，读起来很新鲜？他不仅是个诗人，还是个骗子。他擅长编织各种各样丰富多彩的谎言，以至于人们无法从他精心设计的陷阱中解脱出来。我是一个深深卷入其中的人。因此，当我看着一件事或评价一件事时，我经常会不经意间产生同样的想法。在秋天和阳光明媚的下午，我经常喜欢趴在窗台上，一层一层地剥背后的秘密。我陶醉于文字的美和丰满，但我更陶醉于思考这些符号所传达的“伟大智慧”。第一个想法是由唐诗带给我的。当我第一次读到0103010时，我只感到一种沮丧的天才无法化解的悲伤。因此，当我后来读这类诗时，我的注解可能只不过是“一种罕见的天赋”和“沮丧和沮丧”。但是，由于我后来看到了更多这样的例子，要以他人为榜样就不再容易了。于是我又开始窥探它，这首诗也在我的脑海中隐约出现，渐渐从半爪的尺度上变得清晰起来：这首诗最无奈的一点是，在用寒山寺的钟声唤醒梦中的人后，它让一个人滞留在这个荒凉寒冷的地方，让一个人用自己的人生经历来驱散梦后的悲伤。因此，如果你真的理解了一段话，你就会体验到一种生活。萧伯纳说：“人生有两大悲剧。一个是得不到你喜欢的东西，另一个是得到你喜欢的东西。”这位伟人的智慧给我留下了深刻的印象，他如此轻松机智地表达了贪婪的痛苦和满足的厌倦的双重悲剧。但是后来有人说相反的话：“生活中有两大快乐。一是得不到你喜欢的东西，所以你可以去寻找和创造。另一个是得到你喜欢的东西，这样你就可以品尝和体验它。”与萧伯纳相比，后者似乎更具创新性，它所达到的思想水平也值得钦佩。我曾经认为我对生活的所谓评价是无可挑剔的。然而，随着知识积累的增加，如果你反复思考，你会觉得在太空中失重的宇航员总是那么轻，甚至很难抓住他们心中的大树。因此，我不否认我是一个真正的“理想主义者”，正如泰戈尔感叹的那样“我相信所有的快乐都在另一边。”河对岸传来一声长长的叹息：“唉，也许幸福就在河的另一边。”很长一段时间，幸福一直在我们身边。只要伸出你的手臂，你就能称出它的重量，不是吗？当梦想可能到来时，幸福开始蔓延.2010年安徽高考作文：读下面的诗，按照要求写。(60分)吴兴杂诗清阮元交流四条河流，环城斜斜，流遍千里。深水菱角浅米，不深不浅莲。你如何看待或联想这首诗中包含的哲学？请根据你的想法或联想写一篇文章，不少于800字。注 自主的概念和主题；除了诗歌，对风格没有限制。(2)不得伪造，不得复制。(3)不得泄露个人信息。(4)书写规范，正确使用标点符号。这篇文章的主题是问这首诗中包含的哲学，以及你如何思考或联想它。这首诗的哲理部分在最后两句：“在内心深处，你在浅水里种水稻，不是深水而是浅水，你种莲花。”前两句是后两句的陈述、解释和铺垫。我们用近乎口语化的语言挖掘出诗句中包含的哲理。我们需要正确地掌握诗句的语言，用发散思维使我们所知道的诗句和现象的哲理与我们的思想联系起来。这篇作文的检查非常重要。三种在水中生长的植物对水的要求不同，即深菱角浅米，不深水不浅荷花。这说明了一个道理：人们应该从实际出发，因地制宜，一切按照客观规律办事，而不是搞“一刀切”的形而上学方法。这就是诗歌中包含的所谓哲学。这可以引发我们的思考和联想。我们可以谈论我们对事物的态度，用人的智慧，为自己找到一个正确的位置，甚至不同国情的国家的发展道路等等。有了一个好的、正确的概念和一个好的表达方式，你一定能够“从容不迫”，并且在你的作文中获得高分。遥远的汪国桢所有遥远的地方都对我们有一种诱惑，要么美丽，要么被传说所诱惑。即使远处的风景不令人满意，我们也不必在意，因为这确实是一个令人着迷的错误。去一个遥远的地方去熟悉这个没有风景的地方。阅读这首诗会产生不同的联想或感受。请根据你的联想或感受写一篇文章。诗歌分析：距离有三层：1。距离充满诱惑。2 .即使不好，也很迷人。3.幸福就在远方。写作思路：1。你为什么想看远处？一个只关心眼前事物的人或国家没有未来。人们希望能够经常“远眺”。距离是多少？是我的目标，追求，希望。(现实不是最好的选择)现实：距离，人们关心的地方。写下珍惜亲情、友谊等。想象：人们向往的目标和地方。写下实现理想的奋斗历程。靠：从近处写，最美的风景在远处，也在身边，在心里。珍惜拥有。人性