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文档简介
.,1,(人教版)四年级数学下册,(人教版)四年级数学下册,观察物体,.,2,学习目标,1、能辨认从正面、上面和侧面看到的不同形状,并能画出看到的图形。2、能根据看到的形状判断观察者的位置。3、能根据从某一面看到的图形用几个正方体摆出来。,.,3,.,4,还记得吗?,从侧面看,从上面看,.,5,正面,上面,侧面,说出各部分名称,.,6,.,7,下面这些图分别是从哪个方向上看到的?,左面,上面,正面,.,8,站在不同的位置,看到的形状也是不同的。,.,9,.,10,从正面看,能看到什么图形?从上面看能看到什么图形?从侧面看,能看到什么图形?想一想,画一画.,.,11,正面,上面,侧面,.,12,练一练,观察下面左边的物体。从上面看,看到的是什么形状?连一连。,.,13,观察物体。从正面看,看到的是什么形状:,.,14,A,B,上面哪些图形从正面看是图A?,上面哪些图形从正面看是图B?,3.做一做,.,15,A,B,上面哪些图形从正面看是图A?,上面哪些图形从正面看是图B?,3.做一做,.,16,A,B,上面哪些图形从正面看是图A?,上面哪些图形从正面看是图B?,3.做一做,.,17,正面,侧面,4.能画出来吗?,.,18,正面,侧面,4.能画出来吗?,.,19,正面,侧面,4.能画出来吗?,.,20,把从各个面看到的画出来,.,21,1,2,3,(正面),(上面),(侧面),.,22,正面,上面,侧面,选一选,.,23,上面,正面,侧面,连一连,.,24,选一选,图是从面看;从上面看是图;从面看是图。,正,左侧,右侧,.,25,(),(),(),左面,正面,上面,右面,背面,(),(),.,26,这个物体从正面、侧面和上面观察分别是什么形状?,正面的形状,侧面的形状,上面的形状,方法指导:在不同位置观察由小正方体平摆的物体,并判断观察到物体的平面图,在哪一位置观察,就从哪一面数出小正方形的数量并确定摆出的形状,注意视线应垂直于所要观察的平面,.,27,先摆一摆,再连一连,正面,侧面,上面,练一练,.,28,从正面看,从左面看,从上面看,连一连,我会认!,.,29,二、探究新知,.,30,二、探究新知,从上面看,从正面看,从左面看,.,31,二、探究新知,从上面看,从正面看,从左面看,.,32,二、探究新知,从上面看,从正面看,从左面看,.,33,二、探究新知,从上面看,从正面看,从左面看,.,34,二、探究新知,从上面看,从正面看,从左面看,.,35,二、探究新知,从上面看,从正面看,从左面看,.,36,三、巩固练习,这3个几何体,从哪面看到的形状相同?从哪面看到的形状不同?,从上面看,从左面看,.,37,三、巩固练习,这3个几何体,从哪面看到的形状相同?从哪面看到的形状不同?,从正面看,.,38,下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?连一连。,.,39,摆一摆,说一说。,(1),(2),(3),(4),(5),(6),(1),(5),(3),(1),(5),.,40,从哪面看这三个物体,看到的形状完全相同?从哪面看到的形状不同?它们分别由几个小正方体摆成?,从正面看:,从侧面看:,从上面看:,.,41,数一数,这三幅图由几个小正方体摆成?,从正面看,你看到了什么图形?,从侧面看,你看到了什么图形?,从上面看,你看到了什么图形?,.,42,2.摆一摆,画出从前面、上面和左面看到的图形。,三、巩固练习,.,43,3.看一看,说一说。,1、2、4、6,(3)这几个物体从上面看有形状相同的吗?,2、3、5,1、4、6,没有,三、巩固练习,(1)从前面看到的形状是的有哪几个?看到的形状是的有哪几个?,(2)从左面看到的形状是的有哪几个?,绿色圃中小学教育网http:/www.L,.,44,四、拓展练习,下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形,请把它摆出来。你是怎么摆的?说一说你思考的过程。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,.,45,通过观察,你发现了什么?,从同一个角度观察由相同块数的小正方体组成的物体,得到的平面图形的形状,有的相同,有的不相同。,.,46,用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。,.,47,从正面看,从左面看,从上面看,根据下面从不同方向看到的图形摆一摆,.,48,数一数各有几个正方体,填在括号里。,(),(),10,9,(),30,4+6=10,1+3+5=9,1+4+9+16=30,第一层:4第二层:4+2=6,第一层:1第二层:1+2=3
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