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文档简介

熟悉的物品,灌南县三口中学夏秀艳,学习目标,认知目标：让学生初步了解静物画的用笔和能够通过用笔的轻重疏密表现简单物品的体积感与空间感。技能目标：用自己喜欢的方式创作一幅以线为主的素描作品。学习用明暗关系来表达物体的质感、体积和空间感，了解静物画的构图要求。情感目标：感受静物画的美，体验线造型多样的艺术魅力，提高学生的观察能力、合作意识，增强学生的审美情趣。引导学生关注、热爱生活。,欣赏阶段,中国画,静物油画,油画棒,水彩静物,粉笔,素描静物,钢笔,说一说，他们有什么不一样？,线在绘画中的广泛运用,线在东西方绘画中的运用十分广泛.线是既古老又现代的艺术表现形式.无论是原始的人类还是每个人的童年,都选择线作为造型的基本手段.东西方画家都十分注重用线造型.线条：1、可以概括物品的外形轮廓、特征动态！2、线可以表现对象的内在结构！3、线可以通过粗、细、虚实、刚、柔、深浅等变化，表现物品的质感、透视、空间关系等！,线条的轻重虚实变化，近实远虚,线条的的疏密组合,马蒂斯画了他喜爱的波斯风格的瓶子及蔬菜水果。每件物品都十分饱满，圆润，线条间疏密结合，使得物品前后秩序分明。,欢快洒脱,小卡片素描是绘画的表现形态之一，一般指用单色完成的画作。素描工具：铅笔，钢笔，炭笔，木炭条等,体验阶段,随时记录下生活中的一些细节，能够让我们体验到美的愉悦而生活中的物品被当做绘画对象时，我们通常称它为“静物”,老师范画,线的表现可以帮助我们捕捉对象的形体结构，而加一些明暗能增强静物的体积感！明暗造型怎么来进行表现呢？,创作阶段,选择自己喜欢的物品，用自己喜欢的方法和绘画工具进行表现。注意构图大小适中，位置得当。,评价阶段（展示各小组作品）,自评互评师评,拓展阶段,通过这节课学习，也重新认识了我们身边的物品，体会了它们的美感，体验了创作的乐趣。只要我们用心感受生活，用心表现生活，生活必定会给带来你无穷乐趣。课后，有兴趣的
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