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文档简介

赣县韩坊中心小学陈贵桂,语文园地二,【三维目标】1、培养口语交际能力，通过比眼力，交流观察感受，让学会僧体验观察的乐趣。2、能一边读课文，一边体会到观察的重要性，养成留心观察的意识和习惯。3、积累花名的歌谣了解几种花的特点，并作适当拓展，让学会僧依照短文试写歌谣，激发学习语文的兴趣。,世间万物丰富多彩，美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。如果细心观察，用心思考，就会有可能发现事物的奥秘，认识事物见的联系。本组教材的几篇课文讲的就是观察和发现方面的趣事。我们来看看书上的图，比比谁的眼力好！,交流自己看到到的情况。要求：一开始看到了什么？后来又发现了什么？是怎样发现的？并由此说出观察的感受。推举代表，准备在班组汇报。,各小组派代表交流，提醒：与其他组一样的不重复说。,希望小朋友们把今天我们交流的情况讲给父母听。,近来，你留心观察了什么事物了吗？是怎样观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生了什么趣事？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写出来吧。,教材分析：我看到了是人教版义务教育课程标准实验教科书语文第七册语文园地二的口语交际课。教材提供了3幅图片，要求学生学会观察、发现，把观察过程、结果及想到的、感受到的进行多向交流，以培养口语交际能力。,通过对图画的多次观察，学会观察，并总结观察的方法：观察要仔细、反复、多角度。认真倾听别人的发言，并积极提出问题和看法，培养倾听和交流的能力。（3）在有趣的观察活动中，体验观察带来的乐趣。,同学们通过第二单元“观察发现”主题单元的学习，你了解、知道了哪些观察发现？通过这些观察发现你想到了什么？,看到同学们这么会读书，又这么想观察，老师为咱们同学请来了好朋友，看它来了！（播放西游记插曲猴哥的FLASH，会唱的同学跟着唱。）孙悟空大家喜欢吧！我们知道孙悟空有许多本领。你最欣赏喜欢他什么本领，为什么？同学们，从你们的话语、眼神中，老师就发现你们对腾云驾雾、一个筋斗十万八千里、火眼金睛的孙悟空十分佩服，你们想不想做一回孙悟空拥有他那样的本领？今天我们就先学学孙悟空的火眼金睛，成为小孙悟空。,观察图片后，请男生把自己看到的内容尽可能清楚地告诉女生。女生用心静听并可以就不清楚的问题提问，讲的同学要给予说明。,请女生说一说自己从同桌那里听到的内容？听的同学也有任务，同桌评价是不是这样告诉她的，其他同学评价说的如何？指名转述从同桌那里听到的内容,日积月累,正月梅花香又香,二月兰花盆里装，三月桃花红十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花
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