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文档简介

观沧海曹操,文学常识：曹操孟德曹丕、曹植乐府诗集步出夏门行2.绝句/律诗/乐府诗,创作背景,公元207年，曹操毅然北上征伐乌桓。北征乌桓的胜利巩固了曹操的后方，所以第二年他才能挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。北征乌桓对曹操来说是一次重要的战争。而观沧海正是北征乌桓途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，又当秋风萧瑟之际，他的心情一定会像沧海一样难以平静。他将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。,读准字音：沧海（cng）碣石（ji）澹澹（dn）竦峙（sngzh)萧瑟（xios）,东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。,树木丛生，百草丰茂。,秋风萧瑟，洪波涌起。,日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。,幸甚至哉，歌以咏志！,二、整体感知,1.朗诵2.主要意象：碣石、沧海、水、山岛、树木、百草、洪波、日月、星汉。描绘画面：茫茫大海上山岛高耸、树木茂盛，海浪波涛汹涌的画面。,鉴赏与研读(一),1.诗眼：观静景：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。动景：秋风萧瑟，洪波涌起。动静结合,鉴赏与研读（二）,2.虚景：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。比喻、夸张：茫茫大海与天相接，在大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人通过想象和夸张，展现出一派气吞山河、囊括宇宙的宏伟气象。虚实结合,鉴赏与研读（三）,3.思想情感：表现了诗人豪迈的胸怀，气吞山河、囊括宇宙的气概，也体现了他渴望建功立业、一统天下的理想和抱负。借景抒情,四、拓展延伸,1.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（直抒胸臆）2.举头望明月，低头思故乡。（直抒胸臆）3.夜来风雨声，花落知多少？（借景抒情）4.数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。（借景抒情）5.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（借景抒情）,课堂反思,1.诗歌的表现手法：动静结合虚实结合2.诗歌的抒情方式：直抒胸臆借景抒情教师寄语：比海洋广阔的是天空，比天空广阔的是人的胸怀！（海纳百川，有容乃大。）,课堂检测(默写重点句)：,1.写出观沧海中描写波涛汹涌，惊心动魄的诗句：，。2.写出观沧海一诗中诗人想象、夸张的
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