DNA的复制精美PPT课件

,反向平行碱基配对规则（A=TGC）,复习：DNA的双螺旋结构,DNA分子的结构,双螺旋结构,基本单位脱氧核苷酸,主要特点,碱基互补配对原则及应用,一分子磷酸,一分子五碳糖,一分子碱基：A、G、C、T,外侧的基本骨架是：,由脱氧核糖和磷酸交替连接构成,内侧是由碱基通过连接成的。,氢键,碱基对,5种元素4种基本单位3类物质2条链1种结构,1.DNA分子的基本骨架是（）A.交替连接的脱氧核糖和磷酸B.通过氢键连接的碱基对C.通过氢键连接的脱氧核苷酸对D.通过共价键依次相连的脱氧核糖和碱基2.在DNA分子的两条链上排列顺序稳定不变的物质是（）A.四种脱氧核苷酸B.脱氧核糖和磷酸C.碱基对D.脱氧核苷,复习回顾,A,B,3DNA的一条单链中（A+G）/(T+C)=0.4.上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是（）A0.40.6B2.51.0C0.40.4D0.61.04某生物细胞DNA分子的碱基中，腺嘌呤的的分子数占18，那么鸟嘌呤的分子数占（）A9%B18%C32%D36%5双链DNA分子中，一条链上的A占30%，则双链中C+T占（）A50%B20%C30%D15%,B,C,A,6在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过（）A肽键B磷酸脱氧核糖磷酸C氢键D脱氧核糖磷酸脱氧核糖7.DNA指纹技术是法医物证学上进行个人认定的主要方法，DNA“指纹”是指DNA的（）A.双螺旋结构B.磷酸和脱氧核糖的排列顺序C.碱基配对原则D.脱氧核苷酸的排列顺序,D,D,问题探讨,1.为什么生物的亲代与子代性状相似?2.DNA如何复制呢?,因为亲代DNA复制出一份传递给了子代,第3节DNA的复制,学习目标1理解DNA复制的概念、时间、条件、过程、特点、意义2理解半保留复制特点说明：1是重点，1是难点,推测一半保留复制模型：,一、对DNA复制的推测,推测二全保留复制模型：,半保留复制,全保留复制,亲代,子二代,子一代,沃森和克里克认为原有DNA分子的两条单链会分开，每一条单链各作为一个模板用来复制新的单链，所以新合成的DNA分子中有一条旧链和一条新链。他们推测的这种复制方式被称为半保留复制。,一、对DNA分子复制的推测,二、探究,DNA分子复制方式,关键,区别亲子代DNA,实验方法运用技术,同位素示踪法,15N,14N,密度大,密度小,实验材料,大肠杆菌（1858年）,将大肠杆菌放在NH4Cl培养液培养生长,密度梯度离心技术,N或,想一想：可以用什么同位素去标记DNA？,14N/14NDNA,15N/14NDNA,15N/15NDNA,轻链,中链,重链,怎样把不一样的DNA分开呢？,密度梯度离心技术,用N15标记原来的DNA链，然后将它在N14环境中培养，让它复制，观察N15链在子代DNA中的出现情况。,半保留复制,全保留复制,亲代,子二代,子一代,15,15,15,15,15,15,15,15,15,15,15,15,14,14,14,14,14,14,14,14,14,14,14,14,14,14,14,14,15,15,14,15,14,15,14,15,14,14,14,15,14,14,半保留复制,15N/14N,14N/14N,15N/14N,全保留复制,14N/14N,14N/14N,15N/15N,15N/15N,15,15,15,15,15,15,14,14,14,14,14,14,14,14,二、DNA半保留复制的实验证据（见教材）,二、DNA半保留复制的实验证据,该实验证明了：,DNA的半保留复制,三、DNA分子复制的过程,（二）时间：,（五）过程：,（四）条件：,（七）特点：,（八）意义：,（三）场所：,（六）结果：,（一）概念：,三、DNA分子复制的过程,（二）时间,（三）场所,（一）概念,以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程,有丝分裂间期,减数第一次分裂间期,细胞核（主要）,叶绿体,线粒体,（五）过程,（四）条件,模板:,DNA的2条母链,游离的4种脱氧核苷酸,ATP,能量:,原料:,酶:,DNA解旋酶,解旋,合成:配对合成子链,复旋:形成子代DNA,氢键断裂,碱基对分开,、DNA聚合酶等,（七）特点,（八）意义,（六）结果,1DNA,复制n次,边解旋边复制,半保留复制,遗传,:准确复制,:差错复制,变异,模板,配对,2DNA,子代2nDNA,A,A,A,T,T,T,G,G,G,G,C,C,C,A,T,C,DNA平面模式图,DNA复制过程,A,A,A,T,T,T,G,G,G,G,C,C,C,A,T,C,A,G,C,T,C,G,T,游离的脱氧核苷酸,与复制有关的酶,注意，此处氢键将被打开！,A,A,A,T,T,T,G,G,G,G,C,C,C,A,T,C,C,A,G,T,C,G,T,在酶的催化下氢键已被打开,DNA分子利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条扭成螺旋的双链解开，这个过程叫解旋。,A,A,A,T,T,T,G,G,G,G,C,C,C,A,T,C,C,A,G,T,C,G,T,亲代DNA的2条链(母链)作为模板,A,A,A,T,T,T,G,G,G,G,C,C,C,A,T,C,C,T,A,G,T,C,G,还未解旋,刚解旋,所以DNA复制特点之一是:边解旋边复制,通过碱基互补配对脱氧核苷酸结合到母链上,已在复制,A,A,A,T,T,T,G,G,G,G,C,C,C,A,T,C,A,A,A,T,T,T,G,G,G,G,C,C,C,A,T,C,一个子代DNA分子,另一个子代DNA分子,形成两个完全相同的子代DNA分子,-,29,复制过程:,-,30,解旋酶催化（氢键断裂）,解旋：,模板,（在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸进行）,复制:,以母链为模板进行碱基配对,母链（旧链）子链（新链）,子代DNA:,同时进行(边解旋边复制）,边解旋复制,半保留复制,多起点复制,提出假说,演绎推理,验证假说,（1）DNA的复制是半保留复制,（2）子代DNA可能的情况及如何设计实验验证这种现象,（3）通过实验进行验证,小结：,小结:DNA分子的复制,模板、原料、能量、酶,解旋、合成、复旋,边解旋边复制、半保留复制,遗传和变异,细胞分裂间期（有丝、减数）,以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程,细胞核（主要）、线粒体、叶绿体,1DNA,2DNA,概念,复习回顾,1生物体内DNA复制发生在（）A有丝分裂和减数分裂的间期B有丝分裂的前期和减数分裂第一次分裂中期C减数分裂第二次分裂前期D有丝分裂中期和减数分裂第二次分裂中期,2.下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序（）互补碱基对之间氢键断裂互补碱基对之间氢键合成DNA分子在解旋酶的作用下解旋以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对子链与母链盘旋成双螺旋结构A.B.C.D.,A,D,5.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A.DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸B.在全部解旋之后才开始碱基配对C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D.复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链,3.DNA复制需要（）A.能量B.酶和模板C.脱氧核苷酸D.包括上述三项4.DNA分子的一条母链上的部分碱基排列顺序已知为ACGT，那么以另一条母链为模板，经复制后得到的这条对应子链的碱基排列顺序应是（）ATGCABACGTCUGCADACGU,D,B,D,6（2012年1月学业水平，16）DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。参与该过程的物质是()DNADNA聚合酶脱氧核苷酸mRNAtRNAABCD,7.（2011年1月学业水平，21）下列关于DNA复制的叙述中，正确的是()A.为半保留复制B.不需要酶的参与C.形成两个不相同的DNA分子D.复制时DNA分子不解旋,A,A,8（2009年学业水平，21）在体外进行DNA复制的实验中，不需要()AATPBDNA模板C4种脱氧核糖核苷酸D4种核糖核苷酸,D,2、从DNA分子的复制过程可以看出，DNA分子复制需要、和等条件。DNA分子的结构能够为复制提供精确的模板，通过保证了复制能够正确地进行。,模板,原料,能量,酶,双螺旋,碱基互补配对,课本练习,、G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的：G0、G1、G2。,A,B,D,、G2代在、三条带中DNA数的比例是。,、图中、两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是：，。,、上述实验结果证明了DNA的复制方式是。,0:1:1,31P,31P和32P,半保留复制,DNA的复制是在细胞的分裂和第一次分裂前的期进行的。复制是指以为模板来合成的过程。复制特点是和。复制过程必需以为模板、为原料、提供能量、的催化等条件，为DNA的复制提供精确的模板、并有能力保证复制能够准确无误地完成。一个亲代DNA分子通过复制形成了两个，新形成的DNA分子都是既含一条链、又含一条链，因此，称DNA的复制为“”。,有丝,减数,间,亲代DNA分子,子代DNA分子,边解旋边复制,亲代DNA分子每条链,脱氧核苷酸,ATP,酶,DNA分子双螺旋结构,碱基互补配对,结构完全相同的子代DNA分子,母,子,半保留复制,半保留复制,复习回顾,2.下列关于DNA复制的说法，其中不正确的（）A.DNA复制过程中需要酶的催化B.DNA复制过程中需要的能量直接由糖类提供C.DNA分子是边解旋复制的D.DNA复制过程中两条母链均可作模板3.以DNA的一条链“ATC”为模板，经复制后的子链是（）A.“TAG”B.“UAG”C.“TAC”D.“TUG”,D,B,1.DNA分子的复制发生在细胞有丝分裂的（）A.分裂前期B.分裂中期C.分裂后期D.分裂间期,A,4.DNA分子复制时，解旋的链中（）A.仅一条作为复制模板B.两条链作为模板并复制出两个不同的DNAC.两条链作为模板并复制出两个相同的DNAD.两条链都作为模板，各自合成一条子链，然后两条母链重新结合为原来的双螺旋分子，两条新链结合为一个全新的DNA分子,C,专题：与DNA复制有关的碱基计算,一个DNA连续复制n次后，共有多少个DNA？多少条脱氧核苷酸链？母链多少条？子链多少条？,DNA分子数=,2n,脱氧核苷酸链数=,2n+1,母链数=,子链数=,2,2n+12,解析：所用知识为“半保留复制”和“碱基互补配对原则”，并图示分析。,根据半保留复制和碱基互补配对原则,解：,变通：亲代母链与子代DNA链数之比为：含亲代母链的DNA分子数与子代DNA分子数之比为：,规律1：亲代DNA复制n代后，DNA分子数为，含亲代母链的DNA分子数为，不含亲代母链的DNA分子数为,1/2n,2/2n,2n,2个,2n2,解释,【智慧眼寻找规律】,已知某一条全部N原子被15N标记的DNA分子（0代），转移到含14N的培养基上培养n代，其结果如下：,分子总数_只含15N的分子_含15N14N的分子_只含14N的分子_脱氧核苷酸链总数_含15N的链为_含14N的链为_,2n,0,2,2n-2,2n+1,2,2n+1-2,规律2：亲代DNA分子经n次复制后，所需某种游离的脱氧核苷酸数为：Ra(2n1)其中a表示亲代DNA含有的某种碱基数，n表示复制的次数。,例如：一个DNA分子片段，经水分解消耗88个水分子，得到多少个脱氧核苷酸？,规律3：碱基总数失去H2O数2,90,【智慧眼寻找规律】,-,47,1（2012年6月学业水平，15）将双链都有3H标记的1个DNA分子，放人没有标记物的溶液中，经过3代复制后，有3H标记的DNA分子的数量是()Al个B2个C4个D8个,2.（2011年6月学业水平，16）在DNA的复制产物中，（A+G）与（T+C）的比值为()A.0.5B.1C.2D.4,B,B,课堂练习,3.（2010年6月学业水平，18）某DNA分子的两条链均带有同位素15N标记，在含有14N核苷酸的试管中以该DNA为模板进行复制实验，复制2次后，试管中带有同位素15N标记的DNA分子占()A.1/2B.1/3C.1/6D.1/8,A,4.将15N标记的DNA分子放在14N的培养基上培养，经过3次复制，在所形成的子代DNA中，含15N的DNA占总数的（）A.1/16B.l/8C.1/4D.1/2,C,B,5.某DNA分子中，若A占32.8%，当其复制两次后，其中T应该占到多少（）A.17.2%B.32.8%C.50%D.65.6%,6.1个DNA分子经过4次复制，形成16个DNA分子，其中含有最初