七年级数学下学期教学计划

7年级第2册数学教育项目7年级第2册数学教育项目Danjiangkou市土官野中学XXX 1，课程情况分析1，课程情况分析7年级上学期数学教育后，在课堂上学生的数学基础不好，表现出两极分化严重。特别是女学生的数学成绩大体上比较低，男学生的情况有点好，但相当多的学生在解决问题方面消极，所以不能很好地发挥自己的积极性。但是通过上学期的学习，很多学生基本上掌握了中学数学的学习方法和解决问题的技术，可以更好地将所学的知识应用到解决问题和日常生活中。第二，指导思想第二，指导思想完成七年级第二册数学课程作业。全面贯彻党的教育方针，积极实行数学新 课程标准的改革观，切实执行丹江口市教育厅2014一号和七号精神。以导 学案为起点，进行“自主学习、合作探索、综合利用、反思总结、合规评价”的教育教育。结合学生的实际情况，将实际问题转化为抽象的数学模型，解释和应用的过程，让学生亲身体验。加强基本计算能力和归纳能力，同时让学生对数学知识有所了解。培养探索精神和创新思维。同时，提高了知识应使用的能力，大大提高了学生的综合能力。第三，教科书分析第3章，教科书分析第5章，交叉线和平行线：本章主要以第4章“图形识别初步”为基础，探讨同一平面上两条线的位置关系：交叉，平行。本章要点：垂直线的一般阅读和线的判断和特性。本章的难点：已证明的想法、步骤、形式及平行线质量和判断的应用。第6章，平面直角坐标系：本章的主要内容是平面直角坐标系及其简单应用。本章重点介绍了平面直角坐标系的理解和设置，以及点的坐标确定。本章难点：在平面直线角度坐标系中确定坐标和点的位置。第七章，三角形：本章主要研究与三角形相关的线段、角度和多边形的内角等内容。本章重点介绍了三角形在线段、角度和多边形内部边之和上的特性和应用。本章的难点：正确理解和绘制三角形的高直线、中间直线和角度等分线的特性，并证明三角形的内角和证明，以及多边形的内角和探索。第八章，二次方程：本章主要探讨二次一次方程(群)及其解的概念和解法及其应用。本章的重点：二元一次方程的解和实际应用。本章的难点：列出二次方程解决实际问题。第九章，不等式和不等式组：本章的主要内容是一元不等式(组)的解法和简单应用。本章的要点：不等式的基本特性和一元不等式(群)的解法及其简单应用。本章的难点：对不等式基本特性的理解和应用，一元不等式(群)解的简单实际问题。第十章，数据收集、整理和说明：本章主要学习收集、整理和分析数据，并根据数据准确说明调查对象。本章使用风扇图、频率分布直方图和频率分离图描述数据的调查的意义、特性和分类。本章难点：如何编制数据统计，使用各种统计准确说明调查对象。4.教学措施4，教学措施1，认真启动“139x”项目，确定1名副班长、3名副班长、9名小教师和多名小教师。人们有目标，每个人都有任务，每个人都有进步。2、抓住导游案例，认真研究新课程标准，研究教材，选择练习题，认真备课，第二次生成导游事件，创造好的新课程。认真批改作业，进行咨询，及时解决问题，认真总结成功和失败的经验和原因。3、充分利用现代教育设施，制作教育道具，设定教育情况，与日常生活相结合，从浅到深，分阶段进行。引导学生积极参加课堂学习和讨论，积极参与知识的探索和规律的总结。4、营造民主、和谐、平等、自主学习的氛围，引导学生共享合作探索、交流和发现的喜悦。体会学习的乐趣，激发学生的学习热情。5、精心设计探索主题，引导学生学习思维的发散，培养学生创造性思维的能力，解决一个问题，实现一个反参和触摸。6、开展分层教学模式，组建互助学习小组，在优秀的乐队、优秀的促进后。同时积极捕捉中学生，指导后生，实现共同进步。五、备课5， 每节课分配7年级数学教学进度7年级数学教学进度每周1 2小时2.16 - 2.22 2.23 - 3.1教学2 5节5.1教学5.1教学5.2平行线5.2平行线及其决定5.2平行线的特性3 4 5 6 8 10 11 12 13 14 17 18 19 20 3.2-3 . 8 3 . 9-3.11平行线4.27-4.30 5.1-5 . 3 5.4-5.10 5.11-5.17 5.18-5.24 5.25-5.31 6.1-6.7 6.8-6.14 6.15-6.21 6.22-6.28 6.6 二项式一次方程8.2消化源期中考试8.3实际问题及