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文档简介
例3,学习新知,用一套七巧板拼三角形,看谁拼得多。,知道了什么?,拼三角形,看谁拼得多。,每人一套七巧板。,用两个这样的三角形可以拼一个新的三角形。,还可以怎么拼?,怎么拼呢?,我用一个正方形和两个三角形拼成一个新的三角形。,小明拼的:,小丽拼的:,还可以怎么拼?,怎么拼呢?,谁拼得多?,返回目录,返回目录,分层训练,基础知识,1.(基础题)想一想,填一填。,1,2,3,4,5,6,7,(1)三角形有()号图、()号图、()号图、()号图和()号图。(2)()号图是平行四边形。(3)5号图是()形。(4)在七巧板中,两个图形大小、形状完全相同的是()号图和()号图,还有()号图和()号图。(5)七巧板由()种图形组成。,1,2,4,6,7,3,正方,1,2,4,6,三,上边两个图形中共有:()个,()个,()个,()个。,2.(重点题)相同的图形涂上相同的颜色,请把它们打扮得更漂亮。,基础知识,8,7,2,1,3.(难点题)下面的图形是由几个阴影部分的小三角形组成的?,基础知识,()个()个()个,8,6,10,4.(易错题)连一连。沿着下面图形中的虚线剪开,与得到的图形连起来。,基础知识,基本技能,5.(变式题)在下面的图形中画一条线,使它成为一个三角形和一个长方形。,基本技能,6.(操作题)你能用一副七巧板摆出什么图形?,答案不唯一。,7.(探究题)摆一摆。(1)下图用了()根同样的小棒,摆出了()个同样的三角形。(2)摆出四个同样的三角形,最少用()根小棒。怎样摆的?
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