八年级第一学期期中家长会(课堂PPT)

1.亲爱的父母，欢迎您的到来！八年级五班第一学期家长会。2.没有理由就没有成功，没有理由就没有失败。3.家长会的主要内容。1.学生这学期的学习和思考。第二，关于青春期的一些问题。王乐飞，我们班前十名同学，第一名戚兴隆，第六名徐新轩，第二名张馨心，第七名约翰，第三名刘启林，第八名张谷涛，第四名刘肖文，第九名李同学，第五名张继峰，第十名表扬，第五名，语言：王乐飞129分/134数学：张谷涛145分/147英语：张谷涛137分/143政治：约翰79分/90物理3360李同学93分/97历史3360徐新轩和韩克(79进步)、张金锐(60进步)、卢新林(54进步)、张继峰(51进步)、王志明(43进步)和戚兴隆比斯科(38进步)。从第二年考试开始，学习成绩有显著进步的学生有：刘，张，毛水琪，徐茂水，表扬，在体育考试中得50分，在50米立定跳远座位前用三个实心球在五个选项中，要求测试一个男生在50米立定跳远前前后弯曲， 一个男孩拉起来，一个女孩坐起来：1000个男人这些孩子一般都有很好的学习能力。 只要他们有脚踏实地的态度和战斗精神，纪律的平衡就指日可待了！2.家长应该多注意与老师的沟通，跟踪孩子的学习状况，利用周末弥补薄弱的科目。3.澄清概念：学习应该注重能力的培养，不要因为一两点就强迫孩子提问。4、密切关注部分儿童的心理状态，注意检查前后的心理辅导。初中教学中有一句谚语：一年级旗鼓相当，二年级两极分化，三年级是天地。是的，初中的第二天确实是一个关键时期。仍然存在重大问题。1.没有明确的学习目标。2、还有作业迟到、不交作业的现象！3.学习自律性差。一些学生没有良好的学习习惯、卫生习惯和生活习惯。有更严重问题的学生：1。所有科目都是一位数的学生。经常不交作业的学生。在课堂上，学生们不遵守纪律，彼此面对面交谈。4.染头发，戴珠宝，带手机。13.一些学生有部分纪律。一方面，政治、历史、地理和生物专业的学生没有得到足够的重视，在课堂上表现不好，课后没有用心学习。这就是那些在这些科目上表现不好的学生的原因。另一方面，对学习语文、数学、英语和其他学科的投资不是基于学好，而是基于兴趣。因此，强调的程度差异很大。(1)缺乏自我意识，学习刻苦踏实，有更多的时间玩耍。例如，许多学生在周末不能按时完成作业，周一早上抄作业的现象更为突出。我不会在周末利用业余时间自学。我只会在周末完成作业。(2)不善于利用课余时间，不会充分利用课间时间找老师提问，解决学习中的难题，而是利用课间时间，在教室里，走道上追逐玩耍.15、第二个现象是什么？二年级的学生正处于青春期，他们的身心发展变化很快。发展的可能性多种多样。美国心理学家霍林斯沃斯说，二年级学生正处于“心理断乳期”。初二学生具有叛逆、盲从、易受外界影响、易激动、易怒、年级两极分化、经常违反纪律、心理障碍等特点，也具有可塑性、主动性、追求独立性等特点。因此，小学第二阶段不仅是发展的关键时期，也是教育不可避免的关键时期。初中第二天的现象有什么特点？我对许多事情都有自己的看法、理解和经验。沟通和服从指导和批评并不容易是非观念模糊，心理承受力差.一方面，一个人有自己的方式，并认为自己是对的。一方面，他们不想与同龄人分离，他们的从众心理是显而易见的。我喜欢出人头地。在“应试教育”下，我经常感到紧张，在分数的压力下，我感到自卑。初中第二天现象的特点是什么：学业成绩两极分化，许多学生不能去初中第二天。统计显示，初中二年级的辍学率已经达到10%左右。反叛、对抗、撒谎和挑起事端的性质和程度各不相同。身体早熟、心理不成熟、青春期躁动明显。男孩有时变得小气，容易被人关心。初二女生相对成熟，过于独立。不良学习的第一步通常表现在“染发”、“男生留长发”、“女生化妆”、“交新朋友”、“吸烟”、“早恋”等方面。如果一个孩子没有良好的家庭教育，无论老师如何努力，他都不会得到完美的结果。学校中的所有问题都会反映在家庭中，而学校复杂的教育过程中的困难根源也可以追溯到家庭。、著名教育家苏霍姆林斯基，19岁，父母如何配合“第二天现象”？33，354与孩子交朋友，与老师交流，与学校合作做一个好家长。根据人们和他们的朋友的说法，孩子们被要求与行为和学习与自己相似的学生交朋友，并向比自己优秀的学生学习。做一个好的沟通父母。没有默契的合作什么都不会实现。经常与班主任或班主任就孩子的教育进行电话或信息交流，相互交流，共同设计。应该教孩子学会如何解决自己的问题，敢于向老师和领导反映自己的要求和想法，不要给父母带来冲突。做一个积极但不消极的父母。相信每个孩子的未来都是光明的。寻找孩子的亮点、进步、表扬、鼓励和监督。不要说任何违背孩子热情的话，不要纠缠孩子的错误。做一个懂一点辩证法的家长。内因是变化的基础，外因是变化的条件。让孩子们明白一个道理：做好学习的第一要素是自己。父母如何配合“第二天现象”？21.做一个细心而不粗心的父母。多注意结果和过程。在周末接送时，孩子们被要求带着他们的练习本并且仔细地看它们，以便促进孩子们养成习惯。他们应该密切注意自己的学习，不要粗心大意。应注意加强对儿童假期的管理，提醒儿童多接触健康的人和事，督促儿童每天有固定的学习时间，并利用假期多与儿童接触和交流。做一个知识水平高的家长。承认差距，不求相同。文化课程的差距不等于能力的差距、综合素质的差距，甚至不等于未来职业的差距。不苛求孩子，关键在于孩子是否尽力了。不要在意你现在在哪一个班，而是下次你可以进入哪一个班。孩子们的成绩取决于他们的综合素质以及他们的品行和修养。不要扼杀孩子的精神，不要忽视孩子的个性，不要失去孩子的信心，追求孩子的进步，一点一点的提高。做一个有知识有文化的父母。面对面地教你的孩子，但在背后谈论长短。犯错误的孩子永远不会保护自己的错误。当面批评孩子，背后和老师讨论，讨论，讨论，提出建议。不冤枉孩子，好怪老师。善于把坏事变成好事。相互理解和合作不仅能帮助孩子改正错误，还能帮助他们提高自己。做一个能和孩子交朋友的父母。鼓励孩子参加各种活动和竞赛，并理解“勇气是社会最需要的，能力是水平的最佳体现”的真理。学会找机会认真地和孩子谈论学校、孩子的成长、孩子的行为和学习我们应该意识到犯错是孩子的权利，也是成熟的必要代价。如果一个学生在校园里不犯错误，他会留在社会上犯错误，这不是我们想看到的。希望我们的家庭领导有这种心理准备，这种信心和耐力，这种意识，以及教育孩子健康成长的能力。学校和家庭应该共同学习，共同努力，使这一事故多发阶段顺利通过，使所有的中学生都能发展，逐步超越。逆反心理，相互尊重和宽容，灵活处理和坚持原则。如果孩子在现实生活中确认他的任性要求能够得到满足，并且他的不服从没有造成任何不愉快的后果，他将逐渐习惯于淘气、任性、捣乱和不服从，然后他将慢慢地把它视为理所当然。-苏霍姆林斯基，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么无论老师如何努力，他都不会得到完美的结果。学校中的所有问题都会反映在家庭中，而学校复杂的教育过程中的困难根源也可以追溯到家庭。著名的教育家苏霍姆林斯基尽可能多地表扬孩子。只有当孩子有一定的自信时，他才会愿意学习。他应该让孩子觉得他每天都在学习上取得了一定的进步，即使是为了纠正缺陷。营造和谐、安宁、稳定的家庭氛围。谈到家庭教育，父母应该更多地关注孩子的学习内容和实际进步。父母应该多问问他们的孩子他们最近学到了什么，以及他们是如何掌握的。(4)经常为孩子设定一些容易达到的目标，让孩子觉得他们可以做到，并建立他们的自信心，从而帮助他们开发他们的潜力。制定家庭学习规则，并贯彻始终，形成良好的学习习惯和休息习惯。我们应该有适当的教育方法，对孩子要有耐心，不要经常打骂他们。那只会激起孩子们的反抗并适得其反。父母应该为他们的孩子树立榜样。(1)控制学校时间和业余时间，(2)严格控制孩子的零用钱，衣服和发型，(3)反对同学聚会和生日庆祝(尤其是通宵)，4)尽量避免在周末外出，(5)了解孩子的社交圈(谁有玩耍的特点)，并要求家长在以下任务中与老师合作：31，6。作息：早退晚归，经常无缘无故几天不归，白天睡得很沉，出门在黑屋子里没有明确的解释。7.文章：有不良出版物、武器、毒品、空塑料罐、香烟和酒精，甚至不明金额或当票。8.学业：成绩直线下降，经常迟到早退，逃学，学习时间突然减少。9.交友：有来自公众的朋友。电话和信件的数量激增。一些朋友不敢把他们介绍给家人。10.习惯：吸烟和饮酒习惯，不正常的生活，对金钱需求的突然增加。如果列出的特征与孩子的行为更相似，父母应该多加注意，尽早采取预防措施。从测试结果我们可以看出：1。我们班有数学和英语生物。地理和科学方面的成就相对薄弱，今后应该加强。这需要我们重视它，共同努力寻找出路。2.相当多的学生仍然缺乏坚实的基础，需要学好基础知识。3.仍然有一些学生不写也不交作业，这是非常严重的。我希望家长们会注意到这一点。4.一些学生生活习惯和学习习惯差，这是成绩差的重要原因。5.学生没有自我意识，他们总是利用漏洞偷懒和玩耍，这使得他们的成绩很难提高。父母被要求督促他们陪他一起学习。在安全问题上，掌握上学的时间并设定回家的时间。许多学生放学后在街上闲逛。他们很容易与社会青年接触，也不会给太多零花钱。关注食品安全。他们不允许在朋友家过夜。他们周末不把贵重物品带到学