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文档简介

1，24.1测量，太平中学：谭志勇，2，例1关键词：在一个阳光明媚的下午，用卷尺、杆子、平面镜和测角仪测量旗杆的高度。请设计测量方案！要求：1。画一个示意图。2.在图中标出要测量的数量，并使用字母。3.简要说明计算方法。旗杆的高度由太阳光计算，使用镜子的反射，并测量BC的长度。3.分别测量眼睛和杆子之间的距离和眼睛和杆子之间的距离。注意：旗杆顶部、旗杆顶部和眼睛必须完全在同一条直线上。7 .构造一个相似的三角形，并利用相似三角形的性质计算所需线段的长度。如果你一个人，天气多云，你怎么测量旗杆的高度？如图所示，观察者与旗杆之间的距离为DE=10米，视线AB与水平线之间的角度BAC=34，眼睛高度AD=1.5米。现在我们如何用类似的三角形来确定旗杆的高度？上述方案的关键是构造相似三角形，并利用相似三角形的性质计算实际长度。他想知道学校旗杆的高度。他发现旗杆顶端的绳子比地面高出1米。当他把绳子的下端拉开5米时，他发现下端刚好碰到地面。你能帮他弄明白吗？5米，(X 1)米，X米，解：从问题的含义可以得出：ACB=90，CB=5米，AB=AC 1米。将交流电的长度设置为x米，然后AB=(x 1)米。有两只猴子在一棵10米高的树上。一只猴子从树上爬下，来到离树20米远的池塘，另一只猴子爬到树顶，直接跳到树上。这个距离是以直线计算的。如果两只猴子经过相同的距离，计算树的高度。巧用勾股定理建立方程也是计算实际长度的常用方法。如图所示，在离树18米的地方有一面镜子。人们站在离镜子2.1米的地方，在镜子里只能看到树顶。如果人眼离地面1.4米，就应该确定树的高度。如图所示，有必要测量零件的内径。一位同学设计了一个活动工具。工具：AO=BO=30cm，DO=CO=20cm。打开板条，使板条与零件内壁接触，然后测量DC=18厘米。内径是多少？16岁的o同学想测量旗杆的高度。他测量了一根1米长的旗杆在某一时刻垂直时的影子长度为1.5米。同时测量旗杆的影子长度时，由于旗杆靠近建筑物，影子没有全部落在地上，有的落在墙上。他测量了落在地上的1米长的旗杆的影子长度为9米，留在墙上的影子长度为2米。他问旗杆的高度。解决方案：首先：ABCABC即AC=6AE=AC CE=6 2=8，即旗杆高8米。拓展训练：17。测量方法概述：1。构造相似的三角形，并利用相应线段的比例性质(边和高)计算所需线段的长度。注：在
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