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文档简介

创新班主任工作年终总结我从事教育工作已经13年了。我知道班主任工作的艰辛和痛苦，也尝到了班主任工作的成功和喜悦。班主任的工作总结如下：苏乔姆斯基说：“没有感情，道德就会变成无聊的空话，只有伪君子才能培养。”要成为一名好的班主任，首先要有爱。对于有情感创伤和焦虑的学生，我给他们细腻的爱，启发和鼓励他们走出生活的阴影。对于容易冲动的学生，他们会得到温柔的爱，并被警告要谦虚和冷静。对于既擅长学术研究又擅长学术研究的学生，他们被给予了严格的爱，并不断地被提醒他们的学习是没有尽头的只有真正地思考学生所想，思考学生所想，才能触动他们的心灵，从而培养学生的个性、发展和创新。其次，我们应该为班级设立一个目标。这个共同的目标将使每个学生努力学习，形成一种无形的凝聚力。在这样的班级里，学生们都沉浸在珍妮弗的心情中，积极学习，没有抑郁，勇于为之服务并赢得荣誉。在小学当班主任很难。因此，要充分发挥小干部的作用，使他们成为班主任的好帮手，成为班级工作的组织者和管理者。我的做法是：在民主选拔和全面理解的基础上，以品德高尚、作风正派、管理良好、勇于负责的学生为主要班干部，组建班委。根据学生的特殊技能和能力，班委的组建应考虑到下一个班委，优化组合，合理配置。班委应该有明确的分工和责任，这样每个人都有事情要做，每个人都有事情要做。任期以一个学期为限，这不仅有利于学生素质的提高，而且不会影响其他学生的锻炼。我对学生的管理原则之一是“多表扬，少批评”。无论是好学生还是坏学生都是如此。每个人都知道，在贫困学生中，有许多闪光的地方。在工作日，我会毫不犹豫地表扬学生。即使一个学生的优秀作业、文明的语言和礼貌的行为在公共场合得到及时的表扬，学生也会在表扬中体验到一种被重视的喜悦和成功的喜悦，从而强化这种行为并争取更大的成功。此外，给后进生更多锻炼的机会，让他们在活动中各方面展示自己的才华，让他们体验自己的价值，从而激发他们的集体意识和进取欲望。按照“知识”、“兴趣”和“创新”的原则，我组织了一系列活动，如讲故事、讲座、篮球比赛、歌唱比赛、锻炼比赛、智力竞赛、访谈、社会调查等。学生在课外活动中得到的不仅仅是快乐和幸福，更重要的是，它加深了彼此的友谊，协调了人际关系，丰富了知识，增加了才能。我所教的十几个学生已经在全国各省市的报纸和杂志上发表了练习题。十几个人在城市和地区艺术、体育、手书报纸和竞赛中获奖。先后被评为“全区爱国电影教育先进工作者”、“20xx全区优秀少先队辅导员”、“东昌府区优秀教师”。我参与写作的六年制小学习作同步指导-习作由山东教育出版社出版发行。我的许多论文在国家、市和地区论文评选中获奖。面对荣誉，我深深地知道，作为一名班主任，你不需要做任何伟大的事情，只要你愿意在孩子们沮丧的时候听他们的话。当孩子
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