《童年的朋友》 (2).ppt

朋友,童年的,高尔基,作者简介高尔基（18681936），苏联作家。童年在人间我的大学是高尔基自传体三部曲。,人物描写的方法,一种：语言描写外貌描写（肖像）动作描写心理描写神情描写,一种：正面描写侧面描写,所有的描写都是为了刻画人物形象,知识梳理：,1.掌握噗噗（pp）、咕哝(gnong)、发绺（li）、马鬃(zng)、诅咒(zzhu)、脸颊(ji)的字形字音；2、本文通过对外祖母的外貌、语言、动作、神态的描写，表现祖母乐观、坚毅的性格。对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对祖母的热爱、感激之情。3、感悟人物形象，学习本文生动传神的人物描写方法。,预习检测:读准字音，认准字形1号反馈,掌握下列字形字音噗噗咕哝发绺马鬃诅咒脸颊,预习检测:读准字音，认准字形1号反馈,掌握下列字形字音噗噗（pp）咕哝(gnong)发绺（li）马鬃(zng)诅咒(zzhu)脸颊(ji),自主学习一：整体感知自学4分钟1号反馈，2号补充,1、你觉得文章写了哪些内容？划分文章结构并归纳段意。2、大声朗读课文，试用自己的话把外祖母的形象描述出来。（提示：找出有关人物描写的语句，再分析）,1、你觉得文章写了哪些内容？,（1-6）外婆的外貌、语言。（描写）（7）外婆给“我”的关爱和影响。（议论抒情）,2、大声朗读课文，试用自己的话把外祖母的形象描述出来。（提示：找出有关人物描写的语句，再分析）,她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。,头发,描写非常细致，突出她的头发“多”“密”“长”“黑”“厚”的特点。,A那样温暖而柔和的腔调。B外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。,声音,比喻,又新鲜又奇妙，外祖母的每一句话都充满了对我的爱，在我的心目中，外祖母的每句话都像歌声那样动听，并且永远刻在我的心上。,A黑眼珠儿闪烁着气愤的光芒B黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。C通过她的眼睛，从她的内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。,眼睛,这些句子形象地表现了外祖母丰富的情感世界和乐观坚毅的个性。,她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。,动作,腰成了驼背，记载着外婆所承担的繁重劳动和生活的艰辛。把外祖母比做猫，调皮中写出了外祖母的勤劳能干，也表明了我和外祖母的朋友关系。,黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。,微笑,写出了外祖母开朗的性格，年轻、明朗的心态。饱含了热爱之情。,外祖母是一个饱经风霜，充满生机，内心快乐，幽默善良的老妇人的形象。,自主学习二深入探究自学2分钟，合作4分钟2号反馈，3号补充,1、外祖母应该是“我”的长辈，为什么说是“最知心”“最珍贵”的朋友？你怎样理解？2、文中几次写到外祖母的眼睛，你能理解作者的用意吗？说说你的看法。,1、外祖母应该是“我”的长辈，为什么说是“最知心”“最珍贵”的朋友？你怎样理解？,“外祖母坐在我身旁抬梳头老是自言自语地咕哝”可见祖孙关系密切，是“我”最了解的人。因其密切，“我”对外祖母的一颦一笑都了如指掌，从第1、6两段由粗到细的外貌描写中可见一斑。因其密切，外祖母总是用“温暖而柔和”的腔调与“我”对话，她也因此而成为我“最知心”的人。当“我”孤独无助时，外祖母出现了，她仿佛是一盏明灯，给我光明，带我前行。她又成为我一生中“最珍贵”的人。,2文中几次写到外祖母的眼睛，你能理解作者的用意吗？说说你的看法。,因为“眼睛是心灵的窗户”，在慈祥、温柔的外祖母的眼睛里，“射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒”，这种乐观面对生活的态度深深地影响了“我”，所以文章着重描写外祖母的眼睛。,自主学习三品味赏析合作4分钟3号反馈，4号补充,1“她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”。这一句用了比喻的修辞，你觉得这比喻恰当吗，简述理由。2、你怎样理解“用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为我最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人。”这句话。,1、“她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”。这一句用了比喻的修辞，你觉得这比喻恰当吗，简述理由。,恰当。这个比喻不仅形象地写出了外祖母的体形特征，也写出了外祖母的机敏、可爱，表达了“我”对外祖母由衷的喜爱之情。,2、你怎样理解“用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为我最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人。”这句话。,爱就是那根线，“花边”则是围绕在“我”身旁的无微不至的关心，这份爱与尊重，让生活丰富多彩，这种温情是困境中的“我”所渴求的,于是“她马上成为我终身的朋友”。此时，外祖母对我今后的人生道路产生巨大的影响。,堂清检测,一、掌握下列字形字音噗噗咕哝发绺马鬃诅咒脸颊二、通过本文，你学到了哪些人物描写方法。三、文中几次写到外祖母的眼睛，你能理解作者的用意吗？说说你的看法。,课后作业自由想像：,模仿课文写法，展开想像，把“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”拓展成一段具体的祖孙对话。要求：（1）对话符合人物性格；（2）说明你这样设计的理由；（3）对话内容在10