《珍爱生命-快乐成长》主题班会教案

4年级珍爱生命，快乐成长主题班班级目标：1、帮助学生控制自己的感情，珍惜自己的生活；2、培养学生的团结友爱、互助合作、关怀他人的优良品德；3、让学生认识到真正珍惜生命的是什么，对生命的价值有更明确的理解；基本程序1、开幕词介绍今天为什么开这个班；2、父母的珍爱3父母如何珍惜我们的生命；3、我们的爱我们如何对生活不负责任；4、同学讨论：我们应该怎样珍惜自己的生命？5、送卡片，一起行动，珍惜生活。归纳总结，课程在歌曲中结束。一、开幕词朋友们，你好！生命，简单这两个词对我们来说很重。因为我们每个人的生命只有一次。如果没有生命，世界对我们有什么意义呢？美丽的风景，我们不能享受；我们不能享受更美的食物；再美的理想，也不能实现它.人生太美好，太珍贵了！父母给了我们生命，从小到大养育我们，真是件难事。但是说实话，现在我们身边有很多学生根本不珍惜自己的生命。所以今天我们开了这个班，珍惜生命，幸福地成长！第二，父母的珍贵父母怎样珍惜我们的生命父母从小就把我们培养成珍贵的宝物。你知道父母是如何珍惜我们的生命的吗？请欣赏女学生带来的诗朗诵孩子别怕。1、女学生演出朗诵孩子别怕2，主持人摘要：多么感人的诗啊！灾难降临时，妈妈给我们留下了生前的希望。多么伟大的母爱啊！所有的生命都不容易到来。我们都是父母爱的决定。父母生下我们，一点点地养育我们。大家想想：死亡临近的时候，父母总是为自己的孩子，把死亡托付给自己；把食物放在前面的时候，父母总是把最好的留给孩子，坏的留给自己；如果家里穷，没有钱，父母总是尽量给孩子钱，节省生活。没有孩子的时候，父母的眼里还是有对方的。有了孩子，中心移动了，全家人围着孩子转。但是我们没有理解父母的苦难，父母的爱。3主持人结论：父母这样对我们，生命又神奇又美丽，我们谁都无权伤害或舍弃我们的生命。第三，我们的爱我们如何对生活负责生命如此宝贵，我们不得不好好珍惜它。但事实果真如此吗？现在，让我们看看一些事实。1，举个例子2，主持人提问我想问你几个关于几种情况的问题。(1)请对一个事件中的孩子进行说明。几个学生回答2)除了珍惜自己的生命，还应该珍惜什么人的生命？(？几个学生回答。3)怎样珍惜生命？(？你要做什么？在学校应该做什么？校外该做什么？几个学生回答。第四，身残志坚，追逐梦想我们抱怨学业和生活的时候，曾想过学生虽然有身体障碍，但总是热爱生命，热爱生活，顽强奋斗！(观看大屏幕)主持人结论：同学们，看到这些事例，我们一定会感慨良多，如果残疾人也能如此热爱生命，那么，为什么我们一个健康的人会践踏我们美丽的人生呢！所以学生们让我们珍惜生活，一起幸福地成长！下面请班主任总结一下今天的班级。第五，班主任发言真正珍惜生命，不仅要保护好我们的肉体，还要保护好我们的心。要抓住我们困难的生活机会，创造自己的价值。因此，没有人，父母给我们生命。我们没有理由伤害它或不进步。我们没有理由不让我们的生活生得帅。真正珍惜生命。不仅要爱我们的肉体，还要让我们的生命绽放灿烂的花朵，证明你来到了这个世界！第六，主持人下结论，全班唱课堂歌曲。孩子们，从今天开始，我们一起珍惜生命吧！珍惜自己的生命！珍惜别人的生命！珍惜大自然所有生物的生命！让我们照顾和提醒周围的所有人，珍惜自己的生命，创造自己的优秀！我们一起唱一首珍惜生命，展示生命美的歌怒放的生命吧！反会摘要：这次反会给学生留下深刻的印象，学生们深刻地认识到我们只有一次的生活是多么珍贵，一定要珍惜生命！不仅