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文档简介

,认识四边形,教学目标1.使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。2.通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。3.通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。,这是什么图形呢？,生活中到处都有四边形,生活中到处都有四边形,观察图画你发现了哪些图形？,图画中能找到四边形吗？,四边形是什么样子的？,这个四边形有几条边？几个角？,有四条直的边,有四个角,这个四边形有几条边？几个角？,有四条直的边,有四个角,这个四边形有几条边？几个角？,有四条直的边,有四个角,说一说你身边的哪些物体的表面是四边形的。,四边形有些什么特点呢？,1、有四条直的边；,2、有四个角。,动动手：,1、每个同学剪出两个以上不同的四边形。,2、四人一组，将你们剪出的四边形分分类。,3、说一说你对这些四边形分类的理由是什么？,你还有不同的分法吗?说说你的理由。,我是这样分的，你呢?,下面的图形有什么不同，说出你的理由：,我们以前学的长方形和正方形是比较特殊的四边形，特殊在哪儿呢？,长方形的对边相等。,长方形和正方形的四个角都是直角。,正方形四条边都相等。,把一个四边形，剪去一个角后，
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