xx年班主任年终个人教学工作总结

范文：_ _ _ _ _ _xx市班主任年终个人教学工作总结名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共6页xx市班主任年终个人教学工作总结班主任的工作是琐碎而忙碌的，但是做好班主任工作是成为一名好老师的标志，也可以体验到做老师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾经这样说过：“班级就像一个大家庭。学生们像兄弟姐妹一样互相关心和帮助。他们互相鼓励，互相关心。当他们一起长大成熟时，他们就会离开家庭，走向社会。”一个好的班级对每个学生的健康发展有很大的教育作用。形成一个好的班组需要每位班主任做大量深入细致的工作。(在这里，我希望我们的学校和我们的领导能够经历当班主任的困难和困难。不要只责怪我们的班主任。不是，不是，八卦。想想你做了多少工作。这是我在这个学年所做的首先，确立班级的目标。班级的集体目标是班级的理想和方向。如果班级没有共同的目标，它将失去动力。因此，一个好的班级应该有一个集体目标，形成一个强大的班级凝聚力。作为班级的组织者，班主任应该根据班级的实际情况来制定班级的目标。在实现班级集体目标的过程中，我们应该充分发挥小组每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程。每个集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果。我们应该让他们分享集体的快乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，在我的班级各方面都有良好基础的前提下，我为我的同学制定了班规和一天的常规，并结合小学生守则和小学生日常行为规范进行了有效的教育。让学生认识到他们的行为和违规行为直接影响到班级的集体荣誉。这增强了学生的集体荣誉感。因此，我们班的学生做得更好。例如，在向雷锋学习的一个月里，出现了许多小雷锋。我在行为准则方面也做得很好。放学后的队列总是井然有序，队伍在做练习时快速而平静。每个学生都能养成好习惯。第二，培养正确的舆论和良好的班风。一个好的班级应该形成正确的舆论和良好的班级氛围，影响和制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，它具有约束、感染、陶冶和激励每一个班级成员的功能。因此，课堂应注重培养正确的集体舆论，善于引导学生讨论和评价课堂生活中的一些现象，形成“好人好事受表扬，坏人坏事被抓”的大氛围。因此，我注重学生的行为规范，把握典型，以身作则，在课堂上推行考核激励机制，形成互相竞争的竞争氛围，让学生在竞争中看到自己的闪光，了解自己的不足和未来努力的方向。这学期，学校的道德教育非常关注小学生日常行为规范，其中的行为准则是“不要在货摊买东西”。针对课堂上一些学生没有意识到的现象，我将让每个人进行一个小讨论，让每个人谈论他们不能在摊位上买东西的原因，谈论优点和缺点，让那些学生理解学校和老师这样做的原因，从而形成自觉遵守学校规章制度的良好习惯，让所有的学生明白什么该做，什么不该做。三、实行班级管理* *细致。有句谚语说“我们应该注重细微之处，但要注重实际效果”。班主任只有细致工作，班级管理才能有效，在精心管理的基础上，才能充分发挥* *的作用。班主任应自觉让学生参与管理，创造各种表现机会，充分调动班上每个学生的积极性，形成* *管理氛围，从而满足学生的自我表现心理，培养* *意识，提高管理能力。班干部既要有管理能力又要有* *管理能力。因此，每个干部都要明确自己的职责，及时认真地完成每一项任务。为此，我在学期开始的时候给十个学生取名为值日班长，并让他们自己全权管理班级。在过去的两个学期里，他们表现得非常好。在班干部中，我经常进行批评和自我批评，使每个人都认识到，做班干部不是一种暂时的荣誉，而是应该以身作则，成为班级各方面的楷模。对于各方面意识不强的学生，我邀请小干部和他们一起组成小伙伴。班干部在进步的同时，也应该帮助这些后进生一起进步，效果明显。班主任和同学们也对这些干部进行了打分和考核，为最终的干部考核打下了基础。四、开展各种有意义的教育活动。集体活动可以起到娱乐、引导和教育的作用，可以充分体现素质教育。班主任应积极组织和参与学校的一切有意义的活动，并在活动中，促进学生互相关心，尊重理解与合作的关系。因此，在两个学期中，根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣爱好，并结合“我能行”活动，我开展了“智力竞赛”、“流行能”小规模生产竞赛，以及班级小品表演。我要求学生分组合作，学生共同完成任务。通过这些活动，学生的合作能力得到了提高，学生之间的友谊得到了加强。学生对此类活动感兴趣，并积极参与课堂活动。从长远来看，你会无意识地喜欢这个群体。这学期，我们班的孩子们举行了一次有趣而特别的神秘的太空主题班会，非常成功。在活动中，学生们充分发挥了主人翁精神。他们回家收集材料，分组学习，收集材料，排练，自己制作道具