三年级下册第三单元习作课件.ppt

愉快的作文！ 你好，你好，我是“作文小子”。 我叫文文，今年九岁了。 我和你们上了同样的小学三年级。 我非常喜欢写作文，在全国的作文比赛中获得过一等奖。能和大家一起愉快地写作文真是太棒了！ 今天一起学习介绍自己的方法。 我，黑脸的短毛，长嘴耳，圆腰胖肚，穿着蓝无蓝的穿梭服，手上有9把牙耙。 -你知道他是谁吗？ 猪八戒，你以为我是谁？ 我不高不矮，身体胖不瘦，颜色不暗，眼睛不小，鼻子不矮，嘴不宽，耳朵不长。 -你认为他是谁？ 我不高不矮，身体胖不瘦，颜色不暗，眼睛不小，鼻子不矮，嘴不宽，耳朵不长。 中等身材，身体瘦瘦的我，有瘦瓜的脸，有水样的大眼睛，小鼻子上戴着眼镜，有喜欢回答问题的小嘴。 写自己的外表时，要重点描述自己外表上的差异。 一目了然。 作文少年招收，什么叫人物？ 人物的特征是，每个人都有自己的脸(外表)、自己的性格、爱好、自己的优点和缺点，这就是人物的特征。 美文鉴赏、胆小的我什么都怕。 一个人去学校很恐怖，一个人睡觉很恐怖，就算是小蜗牛也会吓得抱着头逃走。 上科学课的时候，老师记得让同学们一个一个地带蜗牛去教室观察。 放学一回家，我就去我们小区找蜗牛去了。 我小心翼翼地在草坪上找。 那个时候，我想马上找到蜗牛，也不想看蜗牛。 好不容易找到蜗牛，吓得两腿发抖，不用说用手接住了。 我不得不回家向父亲求助。 父亲把蜗牛放进箱子里后，让我观察。 我吓得走着，伸手想摸摸，蜗牛伸出头，吓得尖叫着逃跑了。 父亲大笑着说：“真是个胆小鬼！ 我喜欢看书。 平时没关系，所以有一本书。 这是我每天的“必修课”。 我想哪天遇到容易读的书的话，一口气读完。 有一次我看书看得入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七声，我什么也没听见。 那之后肚子饿得咕咕叫了，所以我站起来去吃饭了。 我周围的人都知道我喜欢读书，总是叫我“小书迷”。 妈妈同情我是“小书虫”。 通过具体事例强调自己的个性特征和兴趣。 请作文少年招聘，向同学们讲述你的个性特征和爱好！ 我的自画像，你好，我叫李晓。 我今年九岁了。 一个活泼可爱的女孩。 我在兰花的小学读三年级。 我的个子在我们班虽然很高，但是坐在班里的第五排。 我有一张可爱的苹果脸，笑起来很可爱。 我的眉毛圆圆的，像月牙，眼睛圆圆的葡萄。 怎么样？ 好可爱啊，我的兴趣很广泛，读书，下棋，画画，我很喜欢，我最喜欢的是唱歌，每天唱歌去学校，唱歌回家。 二年级的时候，我参加了学校的歌唱比赛，获得了一等奖，高兴得又跳了舞。 我多么希望自己长得快，长大后当歌手。 我有嘴馋，上课也喜欢吃零食的缺点。 有一次，老师发现我在上课时吃了食物，老师狠狠地把点心扔到了垃圾箱里。 觉得可惜，下次一定要藏起来。 后来老师和我商量，我终于明白了老师的意图。 咳嗽！ 那之后，我已经不在教室吃零食了。 这是个很坏的习惯，影响学习，惹恼老师。我一定要改掉这个毛病！ 这就是我。 你知道我是什么样的女孩吗？ 我希望我们能成为好朋友。 1、李晓的我的自画像写的是“我”的哪个方面？ 2、作者哪一方面写得简单，哪一点写得详细呢？外表、自己的兴趣爱好、嘴馋的特征。 外表简单，自己的兴趣和“口才肥胖”的特征都写得很详细。 通过具体事例强调自己的个性特征和兴趣。 细节适当，要注意不要面面俱到。 作文孩子招聘，做笔实践，写自我介绍，1、抓住自己外表的特点。 2、用具体生动的事例表现自己某个方面的个性特征，使用自己积累的好词语，使用几种修辞方法就好了。 3、别忘了给你的文章增添一个精彩的主题！ 例如： 猜猜我是谁、我的自画像、这就是我作文少年介绍自己的开头：概括介绍自己。 名字，几岁，在哪个学校上几年级等，可以写出和自己不同的外表特征，也可以像：那样直接介绍自己。 我是喜欢读书的人。 中间： (1)抓住某一面写出你的性格有什么特征。 首先概括个性特征，然后选择一个事例具体介绍。 (2)你的兴趣是什么？选择自己的特长进行介绍，首先