2020年2019学年度上学期班主任工作总结

2019学年最后一学期班主任工作总结这学期，在学校的安排下，我担任七年级xx班的班主任。在过去的一个学期里，我把学校德育的总体目标作为班级工作的指导方向，坚持把育人放在班级工作的首位。为了把班级建设成为一个学习氛围好、凝聚力强的班级群体，本学期我们班以行为习惯教育为主，素质教育为辅，总结如下：因为他们是刚从小学进入初中的学生，他们对在中学学习和生活有着美好的愿景。他们也有点害怕。此外，一些学生因为在沙滩上学习而感到沮丧。一些学生要么感到沮丧，要么有抵触情绪。出于各种原因，我认为稳定学生的不安情绪是学期开始时最重要的工作。因此，已经做了一些安慰和鼓励的工作：1.上述高中入学考试的优异成绩鼓舞了学生。2.名人的个人奋斗事迹为学生树立了榜样。3.区分小学和中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧。4、召开主题班会“在同一起跑线上”给警察学员。学生的心理状态对形成良好的班级氛围和学风起着关键作用。因此，在一开始，我们应该密切关注gfd中的艰苦斗争，以免容忍违反者。这将产生事半功倍的效果。班委的选拔是新班级建设的重要环节。我通过两个渠道选择它：第一，我查阅小学学生的资料；第二是借用学期开始时的观察和测试。为了深化素质教育，儿童应该成为自己事务的主人。学生应该被允许做他们自己的活动，做他们自己的事情，甚至作为班干部参与班级管理。让学生有权利成为自己事务的主人。因此，当班委被选中时，他们将被指派写班级日记，并从纪律、卫生和其他方面管理班级。我完全让孩子们成为自己的家和主人，并收到了良好的效果。德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学和学生日常生活的全过程。所谓的后进生的特点是成绩差，思维和行为习惯差。天才学生的情况正好相反。普通学生介于天才和后进生之间。由于中学生表现不佳，集体受到影响。作为人的正常心理反应，他们会受到教师和学生不同程度的冷落、忽视甚至歧视。这种教育的结果是后进生更差。教师是人类文化的传播者，在人类社会的延续和发展中起着桥梁作用。夸美纽斯，17世纪伟大的捷克教育家，曾经认识到，“在哪里我们对国家的贡献比教育年轻人更好更大？”如果你看一看中国几千年的历史，你会发现好人总是把“老师”和“天王亲戚”视为高尚和神圣的。“教育需要爱，但也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，没有爱的教育是失败的教育。”这句著名的教育谚语告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一个教育者都提出了更高的要求，即学生必须得到充分的爱。一切为了学生，一切为了学生，一切为了所有学生。这需要每个老师都有一颗爱心，用心去培养，这样每个孩子都能得到他应得的爱。因为有了这个认识，我从上学开始就做了很多思想工作。它也赢得了孩子们的认可。我也真心喜欢他们。由于没有更多的时间与学生交流，虽然有些学生在有不良行为时可以及时得到提醒和教育，但自制力差的学生仍然无法完全遏制不良症状。因此，作为一个班级，我总是对不能做得更好感到非常内疚和不安自从上课以来，虽然我们对各方面都很关注，并且尽了最大的努力以严格、勤奋和爱心来对待这个班级，但是这个班级仍然有一些意想不到的事情发生。一些学生仍然对学习感到厌倦，或者