初中英语语法之连词.ppt

连词1。连词定义：是一个用来连接单词、短语或句子的词。例如：istudyenglishandchinese . doesheworkatschoolorinthospital？我是特普勒，但我哥哥是3岁。用法1。并列连词-用并列关系连接单词、短语或句子。常见的有：(1)和，两者都有.不仅如此.但是，也没有.nor、as以及(还有、和)等。(2)或者或者.或等。表选择关系的。(3)但是，等等。(4)为、所以等。显示原因和结果。考点1: 1)纠正判断：他们做错了事情。他们开始了今天的活动。IsawtwomenSittingBandatether .F、F、F、吃、唱、说、和(“和”、“和”)和或(“否则”)和“和”连接平行结构。(1)在肯定句中使用“and”来表示“and ”;(2)否定句用“或”来表示“和”。我喜欢英语和数学。我不喜欢英语和数学。我喜欢英语_ _ _ _ _数学。在“英语_ _ _ _ _数学”上标识。和，或，=努力学习，_ _ _ _ _ _你的matwillbeworth。3)用“与”或“或”填空：努力学习，你的数学会更好。AND、OR、“AND”表示“所以，所以”；“或”表示“否则”。1。苹果和梨哪个更好？现在我们没有钱。a . sob . and . or，or :1 .对于疑问句，表格选择2 .对于否定句，表格并置(带and的肯定句)，3 .克里斯汀，艾琳_(和)我是好朋友。努力学习，否则你会失败的。4 .你是坐公交车来的吗？和、或、或1。它是sgettingwarmer _ _ warmer . a . and . butc . or 2 . heurtewins _ _ the USA . efromc . isfrom 4 . nottombuti _ _ goigtogivethetalk . a . AMB . isc . are，adj. byandadj .意味着越来越多.当、主动脉和notAbutB结构用作主语时，谓语动词必须使用邻近原则。他努力工作，但失败了。)Heworkedhard，_ _ _ _ _ _ _ Hefailedatlast。Heworkedhard ._ _ _，Hefailedatlast。区分：but后，没有逗号，子句直接相连。在如何结束句子后有一个逗号。(1)Althoughesisofixty，Butheworksashardassothers .Butheworksashardases。“因为johnwasill，sotokhimotodoctor”，*虽然/虽然和但不能同时使用。同样，这句话也是错误的，因为和等相关的词不能同时使用。我不确定我是否会去参加聚会。他和我都没看过这部电影。不仅你会说法语，他也会。连接主语时，谓语“邻近原则”用于引导从句。常见的从属连词有：(1)后、前、时、时、as、till、till、sine、asoonas等。这导致时间状语从句。(2)如果、除非等。这导致条件状语从句。因为，因为，因为，等等。这导致了原因状语从句。(4)引导目的状语从句。尽管，尽管，即使等。引导状语从句。(6)引导结果状语从句。(7)比较状语从句。(8)引导宾语从句说明，如果，为什么等。在.时间。引入从句时，动词可以是连续的，也可以是终止的。一般来说，当主句的动作进行时，由when引导的从句动作才发生。在while引导从句中，动词只能是连续的。一般来说，主句的动作只有在while-lead从句的动作进行时才会发生。如果主句的动作同时发生，并且强调了“一面和一面”的意思，这是常用的。她边走边唱。注意：在可以表达对比关系的同时“却”。Heisshortwhilehisbrotheristall .当，当，作为，连词用法比较，whitewastakingashear先生_ _ _ _ _ forranddonthestreet .何时何地和当，C，while .Whitewastakingashower，theUFOlandedonthestreet .考点一、”何时和当，当引导的状语从句的动作多为终止性动词，也为可持续动词；但正在只能是可持续动词，考点二，我父亲直到我们吃完饭时才回来我父亲回来了，一直到晚上你好。直到/直到直到才直到直到为止，翻译：他直到3岁才会讲话，何_ _ _ _ _ _得到了upuntilhismotherwakeshimup。没有，他经常等到妈妈叫他才起床他说个不停你好。不能，不，1)所以那个中的因此是个副词，其后只能跟形容词或副词而这样的.那中的这样的是个形容词，后接名词或名词短语。例如：我注意到他不能走得更远如果在名词之前有很多，很多，很少，很少时，用所以，不用诸如此类。例如：Hehassolitelleducationhathesinaunaletgetjob .所以那个，这样.那个，连词用法比较，HeTookthe3playerWithHim _ _ _ _ _ hecouldenjoymusicdurintherip .因为什么时候，什么时候，考点三，他起早是为了赶上早班车（表目的)，hegotothealysothathecouldatcheearlybus .他起早，结果赶上了早班车（表结果)、Hegottopsoearlythathecaughtarlybus .所以所以，所以：为了；所以，结果，如此以致，如果和是否都可作是否讲，在引导宾语从句是一般可互换。例如我想知道你是否还在学校学习。在下列情况下，只能用不管，不能用如果：.在不定式前。例如* Ihaven tmadeummindwithhortogonwornot。.与或者（不是)连用时。例如：我不知道他是否怀孕3 .从句作介词宾语时只用是否不用如果。它依赖于whetheritwillbefine .那得看是不是晴天。作讨论等动词的宾语时，用是否不用如果。我们讨论是否应该关闭商店。我们讨论是不是该关掉商店，如果，是否，连词用法比较，连接条件状语从句：1，你迟到了_(如果)你明天早上好2、我会来看你的如果)星期六我要去野餐。明天我们要去野餐如果)明天不训练* .注意状语从句的时态：主将从现“。,如果，如果，如果，连词练习，连接时间状语从句，Iwascleaningthefloor _ _ _ _ _(当的时候sheknockedatthedoor .迪克爬到树上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(一就hesawthebear .我对此一无所知_(直到才)myfriendtoldmeyesterday .我已经看过了自从)我们从中学毕业。什么时候，什么时候，直到，从，连接原因、结果状语从句，youshouldreturndthedigitalaccumortosally _ _ _ _ _ shewillnotbeangry . 2 .他还得去看医生。太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太。他是学校的老师。因为，因为，因为。连接让步状语从句，Tomisstilldoinghishomework _ _，非常晚a . sothatt b . event尽管c . if 2 .ineverseemtoputonyweight，_ _ _ _ _ _ _ HardItry。a . thoughb .nomatterhow 3。英语学习时间。a。除非b .虽然c .因为4 .我将学习英语_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(即使)这很难，eventhough，1 .我会告诉你父亲她在这里a . ArriveSb .阿里维克。抵达2号。Wedon tknowife _ _ _ usforthepic .如果他加入，我会打电话给你；欢迎某人加入c .将加入。willcome3 .没有人知道这个世界。但是当我回答时，我会告诉你。破产。查找失败willfindoutC.werebroken找出、连词用法练习，4 .你不会了解他，直到你了解他a . MeetB .会见。会在5点钟见面。youwillFaileInGlish _ _ u您的工作证。除非是因为我们年轻，否则我们应该更努力地工作。离开，离开。连词用法练习，8 .邮箱_ _ _ _ _ _ .当老师进来时，我们正在阅读。他是这所大学的校长。毕业于毕业于毕业于毕业于11 .tomworksina医院_ _ _ Maryworksincompany .当别人正在做某事时，他却在做他的