语文人教版三年级下册7.一个小村庄的故事.ppt

,7、一个小村庄的故事,马口镇八大小学雷志平,人教版新课标三年级语文下册,（第一课时）,学习目标1、会认9个生字，会写13个生字。正确读写“山谷、森林、郁郁葱葱、湛蓝”等17个词语。2、初读课文，初步了解课文内容。,导学提示一：3+3+2,任务：初读课文，扫清字词障碍。流程：1自读课文生字词一遍。2小组互读生字词，纠音。3小组长汇报认读情况。评价：最快正确通顺响亮的小组获经验值。,我会读,山谷森林湛蓝甜润锋利盖房裸露扩大家具黎明洪水工具郁郁葱葱喘气儿各式各样一栋栋应有尽有,字音读得最准的奖经验值,考考你,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,造犁裸露扩大一栋栋咆哮洪水,森林盖房砍下柴烟喘气儿黎明,会认、声音洪亮的同学获经验值,【任务】默读课文，感知课文内容，了解先前的小村庄给你留下了怎样的印象。【流程】1、自读课文，圈划词语，划出不理解的地方。2、小组交流，说说小村庄先前的样子。3、全班展示。【评价】正确、通顺、有感情。正确，声音洪亮的同学获得经验值。,导学提示二5+3+2,这个小村庄原先是什么样子的？,郁郁葱葱,清澈见底,山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。,小组间PK读第一自然段，用喜爱的感情读出小村庄的美的奖经验值。,导学提示三6+3+2,【任务】用自己喜欢的方式读课文。读一读，想一想，课文主要介绍了什么事？【流程】1、独立思考，书上批注。2、小组交流，探究答案。3、班上展示、评价。【评价】归纳准确，声音响亮。完成速度最快的小组获得展示权。回答响亮、正确的组员获经验值。,课文讲述了一个小村庄的人们，过度砍伐树木，致使原本环境优美的小村庄，土地裸露，森林削减，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。故事告诉我们不爱护自然，必将受到自然的惩罚。呼吁人们应该爱护树木，保护周围环境，维护生态平衡。,7、一个小村庄的故事,马口镇八大小学雷志平,人教版新课标三年级语文下册,（第二课时）,学习目标1、读懂课文主要内容，理解含义深刻的句子，理解小村庄消失的原因。2、领会爱护家园、保护环境、爱护树木，维护生态平衡的道理。3、有感情地朗读课文。,导学提示一：3+3+8,任务：品读课文，美丽的小村庄后来发生了怎样的变化？为什么会发生这些变化？流程：1、自由读课文第2、3、4自然段，找出相关的句子，做上记号，在书旁写一写自己的体会。2、小组互相读一读。3、小组交流、讨论。4、小组长汇报认读情况。评价：最快正确通顺响亮的小组获经验值。,最后，小村庄。,被洪水卷走了,美丽的小村庄为什么会发生这么大的变化？,在2、3、4自然段学习中，朗读、交流展示最好的同学获得经验值。,村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。,说明人们没有约束和限制地砍树,裸露的土地,露在外头，没有东西遮盖。,犁,一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。,表示应该有的全都有了。,各种各样,山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,树木变成了，树木变成了，树木变成了，树木变成了。,房子,工具,家具,柴烟,家里的东西，应有尽有。,不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。,联系上下文,形容水流的奔腾轰鸣,导学提示五：3+3+2,任务：朗读理解课文最后一自然段。流程：1、自读，小组齐读。2、小组交流、讨论，说说对这句话的理解。3、小组推优，全班展示。评价：最快正确通顺响亮的同学获经验值。,理解词句,什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,“什么都没有了”是什么意思？“一切”又是指什么？,什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,什么都没有了，没有了();没有了();没有了();没有了();没有了();没有了();没有了()；没有了()。,郁郁葱葱的森林,清澈见底的河水,美丽的村庄,房屋,家具,犁,斧头,用斧头得到的一切,什么-“任指”随便的一个东西、物品。一切指人们通过砍伐树木所获得的所有物品。“锋利的斧头”象征着那些无知的人们。这句话是说：人类如果不珍惜热爱自然，自然就会对人类进行残酷的惩罚。,学习完课文，你想对小村庄的村民说些什么？,通过学习课文，你明白了什么？,回答响亮、正确的组员获经验值。,在你生活的周围也有破坏环境的行