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长方体的认识,长方体和正方体,绿色圃中小学教育网http:/www.L,平面图形,立体图形,一、复习旧知,一、复习旧知,在我们的周围许多物体的形状都是长方体。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,教学目标,1、认识长方体，掌握长方体的特征，初步学会看立体图形。2、认识并理解长方体的长、宽、高。3、在亲自动手操作过程中，让学生建立起空间观念，培养学生初步的空间想像能力。,长方体,二、探索新知,绿色圃中小学教育网http:/www.L,二、探索新知,面,棱：面与面相交的线段,顶点：棱和棱的交点,绿色圃中小学教育网http:/www.L,观察：长方体有几个面？每个面是什么形状?,认识长方体的面,后面,下面（底面）,左面,认识长方体的面,右面,上面,前面,这些面还有什么特点?,上面,右面,下面（底面）,左面,这些面有什么特点?,认识长方体的面,相对的面完全相同.,棱lng,认识长方体的棱,两个面相交的边叫做棱.,长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?,认识长方体,认识长方体的棱,长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?,认识长方体的棱,长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?,认识长方体的棱,长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?,认识长方体的棱,长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?,相对的棱长度相等.,顶点.,认识长方体的顶点,长方体一共有8个顶点.,三条棱相交的点叫做顶点.,二、探索新知,每个面是长方形。,相对的面完全相同。,相对的棱长度相等。,8,绿色圃中小学教育网http:/www.L,长方体的特征：,这两个长方体有什么不同吗，你有什么发现？,6个面都是长方形。,4个面是长方形，有两个相对的面是正方形。,观察思考：,相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。,实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。一般情况把底面中较长的一条棱叫做长，较短的一条棱叫做宽，垂直于底面的棱叫做高。,长,宽,高,12条棱可以分成4组长宽高.,三、知识应用1、判断题。,（1）长方体6个面一定是长方形。（）,（2）长方体有6个面，每个面有4条棱,共二十四条棱。（）,（3）长方体12条棱的长度都相等（）,三、知识应用2、指出下面长方体的长、宽、高各是多少厘米？,3,10,6,6,3,10,三、知识应用,3、（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？,（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？,（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？,24cm,12cm,9cm,这个纸巾盒的正面是长方形。长是24cm，宽是9cm。和它相同的面是后面。,它的右面是长方形。长
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