5、詹天佑（第一课时）.ppt

赤溪中心学校六年级五班,人教版语文六年级上册,5、詹天佑,詹天佑(18611919)，江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。1894年，英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年，清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。,爱国精神：,詹天佑回国前，曾有美国同学劝他留下，对他说：“贵国贫穷，既无筑铁路之器材，亦无筑铁路之人才，以君之学识，如应聘美、英，当可宏图大展，阁下之生活亦可丰裕。”詹天佑谢绝了，回答道：“西方国家虽富，那是外国，我要学习其先进的科学知识，却不能眷恋其物质生活享受；中国虽贫虽弱，她却是生我养我的祖国，现在正需要我回去贡献所学，把她建设得富强起来。如不以所学报国，何以对祖国人民与家乡人民？”,检查预习，字词正音,sh施工,no阻挠,yng居庸关,jin艰巨,y毅然,chn铲平,li恶劣,r惹祸,j讥笑,jing泥浆,ch岔道,词语积累,杰出修筑设计施工阻挠控制要挟轰动艰巨毅然铲平勘测精密周密勉励恶劣泥浆岔道轻蔑隧道竣工藐视高山深涧悬崖峭壁狂风怒号黄沙满天攀山越岭惹人讥笑,干线：阻挠：要挟：轰动：,理解词语,交通线、电线、输送管（水管、输油管之类）等的主要路线（跟“支线”相对），课文指铁路的主要线路。,阻止或暗中破坏使不能发展或成功。,利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。,一下子引起很多人注意。文中指詹天佑担任京张铁路总工程师一事在全国上下引起了极大的震动。,精密：周密：经纬仪：竣工：藐视：,精确而周密。,测量角度用的仪器，由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。天文、地形和各种工程测量上广泛应用。,完工。一般指规模较大的工程。,轻视、小看。课文指帝国主义者根本不把中国放在眼里。,周到而细密。一般指考虑问题、做计划或方案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。文中指詹天佑就是一个在工作上精益求精、做事周密的人。,初读课文，整体感知,1、学生自由读文，用“读了课文,我知道”的句式交流读课文后的感受。2、说说课文记叙了一件什么事？,（一）概括写詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（二）詹天佑主持修筑京张铁路的背景。（三）詹天佑主持修筑京张铁路的过程。（四）写京张铁路提前竣工及后人对詹天佑的怀念。,再读课文，理清脉络,（1）,（2-3）,（4-6）,（7）,詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始了勘测线路。,爱国,自读课文第2、3自然段，用“”找出帝国主义国家是怎样阻挠和要挟清政府自己修筑铁路的句子？读一读，并在句旁写写自己读后的感受。,自主探究,小组交流,用“当我读到时，我感到，因为。”的句式在组内交流你的读后感受。,、当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的背部。帝国主义者谁也不让谁，事情争夺了好久也得不到解决。,背景链接从1895年到1899年，帝国主义国家在我国掠夺了近1万公里的铁路修筑权。在铁路附近，帝国主义国家争着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。他们在我国修筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还控制了铁路和铁路沿线地区。,帝国主义国家阻挠和要挟。,2、他们最后提出一个条件：清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不在过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法动工，最后还得求助于他们。,3、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”,说明了外国人瞧不起中国工程技术人员。反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。,4、原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。,詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始了勘测线路。,爱国,这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。,1、同学们，帝国主义者来参观京张铁路的通车典礼，他们会怎么想，怎么说呢？2、此时此刻，你一定有话对詹天佑说，把你最想说的一句写下来吧！,想一想，说一说,1909年中国自行设计的第一条铁路京张铁路通车典礼,原计划六年完成，结果只用了四年就提前完工，工程费用只及外国人估价的五分之一。一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道，赞誉詹天佑了不起。但詹天佑却谦