《孟子二章》中考题汇编

孟子二章中试题集一、读鱼我所欲也句，完成913题。 (13分)9 .下列句子朗读错误的项目是() (2分)a .如果能产生人的欲望/b .是/因为生而无用c .称之为“失去了自己的心灵”。 现在为了认识穷人/为了我10 .下列各组加入的语义完全相同的项目是() (2分)a .舍鱼取熊掌者，房屋整齐排列b .比起生人更喜欢生人是因为它们绣得漂亮c .即使是这样也不行d .万钟我何加庄子和惠子在泸梁上游11 .下列句子中插入的字不是假字的项目是() (2点)a .为什么能帮助患者b .宫室之美，妻子和妾的奉献c .乡为了死不使用d .万钟不倡礼义12 .用现代汉语写下列句子的意思： (4分)(1)非独贤者虽有心，但人人皆有，贤者不能伤耳。(2)踢球及随之而来的乞讨也不屑一顾。13 .本文的中心论点是什么，结合具体的实例，请说明作者用什么论证方法来证明文章的中心论点。 (3分)答案：二、读下列文字，完成文章后(1)(3)小题我也想要鱼(1)在说明文中添加单词的意思(3分)因为有比生人更想要的东西，所以不是不踏实。 (苟得： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _坏事比死者多，所以什么也不做。(患病： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _故乡不会为自己而死。 (乡： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _可以这样吗？ (已经： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _据说这个失去了真心。 (真心： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)用现代汉语翻译下列句子(4分)鱼，我也想要，熊，我也想要。译文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _非独贤者有心，人也有之，贤者不能伤耳。译文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _踢球和乞丐也不屑一顾。译文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _万钟不辩解礼义而接受。译文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)简单解答(5分)从全文来看，在生活中很多人都把这个观点作为行为的标准。 基于对这个观点的认识，请举例说明实践这个行为标准的例子(要求：典型例子，叙述的结合)。 (3分).作为孔子之后有名的儒家达人，孟子给我们留下了很多哲学名言。 根据自己的积累，试着写下其中两个。 (两点) a.三、读以下内容，完成5-7题。 (12分钟)鱼，我也想要熊掌，我也想要，两者不能兼顾，有的扔鱼取熊掌。5、用现代汉语在文章上划线的句子的意思进行说明。 (6分)鱼，我也想要。.篆食，豆羹，得的生，得的死。译文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6、我们常常听到来自文章第一段的话，这句话是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (两点)7、作者简要概括第二段所阐述的观点(四点)。a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _生于忧患，死于安乐舜在榻榻米中拉长头发，傅在版画中举起，在鱼盐中举起胶水，士中举出管夷吾，孙叔敖在海中举起，百里奚说在市中举起。 所以，天将大任的人，也先苦了心，辛了筋骨，饿了身体的皮肤，空了身体，扰乱了行为，动了心，忍耐了，以前做不到。人是不变的，关于之后可以改变的心里，思考之后要做的颜色具有特征，发出声音，用比喻来表现。 入则无法家付士，出则无敌外国患者，国恒死，并生于忧患，知安乐死。15、学习文言文时要随时注意积累。 请写上例句中加上单词的词义，完全补充一下积蓄卡。 (3分)文言文阅读累积卡号： 111语言词义例句入所、入则无法家付士孟子二草色进入窗帘蓝生于忧患，死于安乐、弃船，从口入陋室铭16 .用现代汉语写下列句子的意思： (2分)生于忧患，死于安乐。开头提到的6个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中得到了什么样的自觉(3分)答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)刘宣苦读成才景泰期间，吉安刘公宣代戍是首都龙骁卫，为了护卫家畜马，昼夜在学校马厩，最初不知道。 公偶和塾师论桃花源记，师惊，语用，那是优待。 不久，发解和。 解放时刘文恭公铉主考，惊其文，是山林老儒的作品和开封，公，人开始知公，文恭知人名。(对焦不准春秋 )【评论】景泰：明代宗朱祁钰的年号。 刘公宣：即刘宣。 发解及：(刘宣参加了科举考试)在发表考试中通过了解元。 刘文恭公铉：刘铉，以下“文恭”也一样。18 .在下列句子中加入语义理解错误的项目： (2分)a .用语言b .我对那句话感到吃惊c .必山林老儒之作(做法) d .使乃优待之(指他、刘宣)19、翻译下列句子，补充省略的成分： (2分)昼夜在读书厩里，起初不知道。20、用一句话或一句话来评价本文的刘宣、卫使、刘铉三个人物。四、读下面两句话，完成1619题。 (共计10分)万钟不分礼义而受，万钟对我加了什么！ 为了宫室之美，妻妾奉献，认识穷人的人和我在一起吗？ 故乡不为身亡，现在是宫殿之美。故乡不为死，现在为妻妾所尊重的乡村不为死，现在已经得到我认识穷人了吗？据说这已经失去了真心。 (摘自玉堂丛语 )(二)孔子看到齐景公，觉得景公养了廪丘。 孔子不说话，进门徒说。 “我是君子闻功而受禄。 现在，说起景公，景公没有这么做，授予廪丘，不知山丘的也非常持续”让弟子们产生兴趣，说出话来。 (摘自鱼我所欲也 )注：廪丘：地名。 养：养育场所。 未行：未采纳我的主张。 丘：孔子，名丘。16 .说明在下列句子中加入词语的含义： (2分)(1)万钟要加给我什么？(2)缺乏知识的人可以和我得到17 .用现代汉语写下列句子的意思： (4分)(1)可以这样吗？(2)据说这是失去了真心。18 .文档(一)中划线的句子使用了什么论证方法？ 有什么作用(2分)19 .孔子为什么不接受景公给他的供养之地？ 请用句节(1)的句子回答。 (2分)五、我也想要鱼”甲：万钟不分礼义而受，万钟对我加了什么！ 宫室之美，妻妾奉献，因为缺乏知识的人，我与乡不为身亡，现在是宫殿之美；乡不为死，现在是妻妾所尊重的乡不为身亡，现在是为了认识穷人而得到我：可以吗？ 据说这个失去了真心。 (摘自吕氏春秋 )晏子谏景公景公时，雨雪下了三天，没有雫。 公被狐白的裘，座堂侧陛下。 晏子会见，气宇轩昂。 公曰。 “真奇怪，下了三天雨和雪也不冷。 晏子说：“天不冷。”公然笑。 晏子说。 “婴儿(晏子自称)听说过去的贤君，饱知人饥，温和知人寒，逸知人劳，现在的你也不知道！ 公曰：“公曰。 “善，寡人听命继续。 那命毛粟，饥寒交迫。 (选自鱼我所欲也 )评论：景公：齐景公。 雨雪停了，天晴了。 堂侧陛下：堂、朝堂。 陛下，楼梯。 逸：安乐悠闲。 听命：齐景公谦虚的话，意味着听你的话。9 .说明在下面的句子中加入词语的意思。 (2分)(1)万钟要加给我什么？(2)缺乏知识的人可以和我得到(3)公被狐白的毛皮： (4)被命令发出毛皮的毛的毛毛、毛、毛、毛、毛、毛10 .翻译下列句子： (4分)(1)据说这是失去了真心。(2)婴儿听古代贤君，饱知人饥。11 .文档(a )中划线的句子被强调的是(2点)12 .文段(乙)讲的故事告诉了我们什么道理？(2分)六、晏子春秋读下面两个文言文段落，完成2126题。 (16分)甲：篆食，豆羹，得的生，得的死。 科尔和那个人行道上的人都受到了弗利萨。踢球和那个人，乞丐也受到了鄙视。 万钟不辩礼义而受，万钟对我加了什么！ 为了宫室之美，妻妾奉献，认识穷人的人和我在一起吗？ 故乡不为身亡，现在是宫殿的美丽。乡村不为身亡，现在已经得到我认识穷人了吗？据说这已经失去了本心。 (孟子鱼，我所欲也 )乙：公孙仪在鲁相喜欢鱼，一国献以买鱼。 公孙仪不受。 弟子的劝告说：“丈夫喜欢鱼，不接受的，什么也没有。” “丈夫只爱鱼，所以不能接受。 也就是说2受鱼，必定有下人3种颜色的人的颜色，在法律上浪费的法律，从相位上免除了浪费，喜欢鱼，但是他总是不能给我鱼，所以我不能自给，即使没有受鱼，也喜欢鱼，但是养育自给鱼这位明夫与其靠人，不如靠自己。(鱼，我所欲也 )评论： 1公孙仪：春秋时鲁穆公的相。 2 :喂。 下人：让给别人。21 .说明要点的语言。 (4分)(1)踢尔及其() (2)万时不唱礼义而接受()(3)公孙仪相吕和好鱼() (4)其弟子曰()22 .翻译句子。 (4分)篆食，豆羹，得的生，得的死。丈夫喜欢鱼而不被人喜欢，什么都没有？23 .甲文“这是失去了自己的心”中的“这”是指什么？ (2分)24 .乙文哪句话表示公孙仪的意见(两点)25 .从公孙仪的受鱼和无用的关系分析可以看出他有什么品质？ (2分)26 .总结这两句话内容的共同点。 (2分)七、韩非子外储说右下【甲】人关于一定之后才能改变的心中，思考之后要做的颜色具有特征，发出声音，用比喻来表现。 入则无法家付款士，出则无敌的外国患者，国恒亡。 然后知道了生于忧患，死于安乐。【乙】孟子少时，诵，其母方织。 孟子辍学中止了，但又重新进步了。 那位母亲知道那个喧嚣，打招呼问道：“中止是什么？”她失去过什么。 那母亲撕开刀，戒了它。 从此孟子不再是一个吵闹的男人。(选自生于忧患，死于安乐卷9 )评论：朗读：背诵。 方：现在。 辍学：突然中止的样子。 辍学、停止和废除。 喧嚣：忘却。 引用：我来拿。8 .说明以下措辞： (4分)人一定以后，可以改变。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9 .翻译下列句子： (4分)生于忧患，死于安乐从此孟子就不再吵架了。10 .【甲】【乙】两个句子在表达方面有什么不同？ (4分)你认为乙文中孟母教子的方法有什么独特之处？这个故事说明了什么道理？ (3分)甲文：舜在榻榻米中发现，傅说在版木之间提起，在鱼盐中，管夷吾被士提起，孙叔敖被海提起，百里奚被市提起。 所以，天将大任的人，也先苦了心，辛了筋骨，饿了身体的皮肤，空了身体，扰乱了行为，动了心，忍耐了，以前做不到。人在一定之后可以改变，在意后可以做，其特征在于颜色在发出声音后可以作比喻。 入则无法家付士，出则知道无敌的外国患者、国恒死以及生于忧患而安乐死。(从韩诗外传中选择)乙文：吴大赦越，越王刚实践反国，苦身焦虑，坐下，仰望腰，吃饭也尝胆。 “女人忘了羞耻吗？ 自己耕作，夫人自己组织，不放肉吃，不拿衣服，遇到节下贤人，厚客人，挣脱贫穷，与人们一起工作。 拆吴。(从孟子告子下中选择)24 .用“/”在下面的句子里加上朗读节奏。 舜生于榻榻米之中25 .说明在下列句子中加入词语的含义： (2分)曾经没有收益()人一定后才能改变()吴与赦越()与庶民一