环州中学终身受益的权利,知识助我成长教学课件.ppt

第一框知识助我成长,第三单元我们的文化、经济权利,第六课终身受益的权利,环州中学83班马智文,上课课时及上课时间,课时:2课时上课时间:1、第六四周周一第二节:预习及合作学习1-3个知识点；2、第六四周周三第一节:合作学习后半部分知识点，展示交流，当堂巩固练习。,教学目标.重点.难点,1、党的教育的含义、作用，受教育的含义，义务教育的地位、含义和特征。2、提高依法维护自己受教育的权利。(重点)3、义务教育的含义和特征。(既是重点又是难点)4、树立终身学习观念。(既是重点又是难点),预习提纲,1、什么是教育？2、教育的作用是什么?3、义务教育的含义是什么?4、义务教育的特征是具有_性、_性和_性。,在西北昏黄的天幕下，有这样一段学者和放羊娃的对话：“你放羊做什么？”“挣钱”“挣钱做什么？”“娶媳妇”“娶媳妇做什么？”“生娃”“生娃做什么？”“放羊”,放牛娃的人生哲学,蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，”其原则是“展个性，尚自然”。秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”,一、什么是教育？,教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。,1、教育的含义,（一）教育为人的幸福生活奠基,教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。,一根稻草两种命运,那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事”,结果，妹妹抓了长的去上学,姐妹的命运将发生怎样的变化?,这则故事给我们什么启示？,2、教育的重要作用,对个人来讲，它对于一个人的成长，起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。总之，教育获取知识、知识改变命运。对国家来说，教育能提高整个中华民族的科学文化素质，能成就我们的未来。,接受知识，掌握知识的益处：,学习语文，能使我们学习数学，能使我们学习物理，能使我们学习地理，能使我们学习思想品德，能使我们,掌握人们交流的语言工具，健全和谐、高尚的人格,思维慎密,养成科学思维的习惯，掌握科学思维的方法，提高思维能力,开阔视野，正确认识人类与地理环境的关系，合理安排生产生活,提高思想道德水平，树立正确的人生观、价值观，做“四有”新人,你对“知识改变命运”是如何理解的？,“大眼睛”苏明娟已经大学毕业，被安徽某银行录用,“小鼻涕”胡善辉解放军某后勤部队战士,“小光头”张天义某大学大二学生,学习改变了他们的命运,招聘广告,道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪1500元。某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪2000元。公司招牌工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪10000元。华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴15万元，配备一套三居室住房。,知识改变命运,人生是短暂的，要让短暂的生命发光，有尊严地度过一生，必须接受教育。在当代，只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在自己所从事的职业中获得成功。教育使我们获得知识，知识改变我们的命运。,你对“知识改变命运”是如何理解的？,（二）我们享有受教育的权利,1、受教育权的含义,受教育是一项基本的人权。受教育权是指公民有从国家接受教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。,思考：1、你能体会肖燕云当时的心情吗？2、王老师倾其全力维护了肖燕云的什么权利？,结果，妹妹肖燕云抓了长的去上学，并勤苦学习，谁知天有不测风云，肖燕云的妈妈和姐姐在干活的时候同时受了重伤，于是肖燕云决定辍学回家照顾妈妈和姐姐。王老师知道了之后尽全力帮助肖燕云一家人，支持肖燕云回校读书。,*升级了解*,受教育权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要的机会和物质条件。总之，受教育权包括两个基本要素，否则，受教育权将难以实现。,2、义务教育的含义61,义务教育是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。,一个月后，在外地打工的爸爸回家了，当他知道肖燕云还在上学时坚决不让肖燕云上学，并对来劝阻的王老师说“你不要来干涉我家的事情，孩子上不上学是我家的私事。”,思考：上不上学是私事吗,3、义务教育的特征,材料二：课本P61页小淘的事例说明了什么？,1、义务教育具有国家强制性,义务教育法第11条规定:父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。,材料三:1996年底,原国家教委、国家计委和财政部三家联合颁布了义务教育学校收费管理暂行办法，明确规定：接受义务教育的学生免收学费，只缴杂费，符合借读条件的学生缴借读费，除此之外，未经三家联合批准或省级人民政府批准，任何学校不得再向学生收取任何费用。,2、义务教育具有公益性,2005年11月10日，教育部副部长章新胜针对农村教育经费问题表示，到2007年，要使全国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能享受到“两免一补”，就是免杂费、免书本费，补助寄宿生。“中央财政新增教育经费将主要用于农村。”2015年我国将实现免费义务教育。,3、义务教育具有统一性,在全国范围内实行统一的义务教育。其统一性包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。,我的收获,知识助我成长,教育为人的幸福生活奠基,我们享有受教育的权利,教育的含义,教育的作用,受教育权的含义,义务教育的含义、特征,课堂练习:单项选择题,1.据调查表明，当前人们的就业、事业发展和收入状况与他们所接受的教育程度成正比：“脑袋满，才能钱袋满”已成为普遍现象。因此，从个人自身的发展和对国家的要求来看，受教育应是公民的（）A.一项基本权利B.一项基本义务C.一项个人私事D.一项兴趣爱好,A,2.农民张某让正在读八年级的女儿辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是，乡政府对张某进行批评教育，并