六年级上册数学期末复习计划

最新人教版六年级上卷数学期末复习计划一、指导思想通过总复习，将本学期学到的知识进一步系统化，进一步加强学生学到的概念、计算规律、规律知识，进一步提高计算能力和解决实际问题的能力等，全面完成本学期的教育目标。二、复习内容1、分数乘法。2、位置(2)。3、分数除。4、圆的面积和周长的计算。5、比与比的应用。6、百分比的含义和应用。七、扇形统计图。八、数和形。三、复习目标1 .使学生进一步了解方程及其基本性质，正确理解axb=c、axb=c、axbx=c等形式的方程，正确分析和理解简单实际问题中数量之间的等价关系，求解方程需要两三步计算的实际问题。2 .让学生理解分数乘法、除法的运算意义，掌握分数乘法、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序，可以正确计算分数乘法、除法、分数四则混合运算(不超过三步)式的问题。 应用运算规律和性质可进行点数简单计算的分数乘法可以解决“求一个数的几分数”的简单现实问题，用列方程式可以解决“求一个数的几分数”的简单现实问题，用分数乘法和加法、减法可以解决稍微复杂的现实问题(2)3、让学生理解比较的含义和基本性质，应用比较的含义和基本性质可以求比较，简单的比较化，正确解决比例分配的实际问题。4、让学生理解百分比的含义，正确地进行百分比与分数、小数的相互化，解决了“使一个数成为另一个数的百分比”、“使一个数成为比另一个数多(少)的百分比”这样简单的现实问题。5 .在整理和复习过程中，让学生体会到数学知识和方法的内在联系，综合应用学到的数学知识和方法说明日常生活现象，解决简单的现实问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决问题的策略意识和反思意识，提高解决问题的能力。8 .让学生在整理和复习过程中，进一步评价和反省自己本学期的总体学习情况，体验与学生交流和获取知识的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极感情，增强学习数学的信心。四、复习要点分数计算，包括分数乘法、分数除法和百分比含义和应用。五、复习难点以分数的百分比解决问题的策略。六、复习原则1、充分发挥学生自主学习的热情，鼓励学生有意识地进行整理和复习，提高复习能力。2、要充分体现教师的指导作用，及时说明知识的重点和难点，保证复习效果。3、充分体现材料教学分类推进的教学原则，为不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查出不足，集中疑问，提高复习效果。七、复习方法1、指导学生根据内容整理复习，巩固基础知识。教师应逐单位把握知识的重要难点，整合和链接相关知识，形成完整的知识网络。 例如，复习应用问题可以从简单的分数应用问题链接到稍微复杂的复合应用问题，综合知识，进一步理解数量之间的关系，提高分析应用问题的能力。2 .加强计算能力的培训平时教学中发现学生计算能力普遍较低，特别是我们62组基础知识差，复习时特别要加强计算能力的训练。 学生计算能力的训练不是机械地反复练习，而是让学生掌握正确的计算方法和策略。 让学生记住“乍一看二想三算”，仔细考虑主题中的数量、看符号的计算顺序，最后笔算哪里可以计算哪里、哪里可以简单地计算。3 .加强与实际的联系适应新课题精神加强知识综合应用与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。4 .练习结合有练习在练习中发现了问题。五、分层指导对学生的具体情况进行准确复习，对中差生和优生提出不同的复习要求，复习问题层次，指导层次。八、具体安排：时间复习内容十二月十四日下新课12月15日单元112月18日单元212月21日单元312月22日单元412月25日单元5一月三日六日1月5日单元7，8一月七日综合复习1月11日综合测试1月13日发现缺额时间复习内容注意事项12.14完成新课程，完成七八单元的检查尽量保证复习时间12.15分数乘法、除法和百分比计算与应用计算和两步应用问题将努力使每个人合格(教科书总复习1-7题)12.20分数的乘法、除法、分数、小数、比、百分比的相互化小然而，有关的必须单独指导12.25分数、百分比对应问题理解可以用两种方法解12.28计算分数百分比(点)解决问题战略指导12.30计算