语文人教版六年级下册《卖火柴的小女孩》

第14课卖火柴的小女孩,人教版六年级语文下册,新课导入,大年夜，天下着雪，又黑又冷。一个衣着单薄、孤苦无依的小女孩还在街上卖火柴。冬日的寒风无情地侵袭着她，她只能蜷缩在墙角，擦燃一根又一根火柴，在想象中得到慰藉。最后，可怜的小女孩被冻死了，手里还捏着一把烧过的火柴梗。多么凄苦的故事，多么悲惨的命运！让我们随着安徒生的笔触，走近这个卖火柴的小女孩。,目标导学,1.会写6个生字，读读记记“乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树”等词语。（重点）2.有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。（重点）3.了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。（难点）,作者简介,作家名片：安徒生（18051875），世界著名童话作家。因家境贫寒，安徒生幼年未进过正规学校，十四岁时独自去哥本哈根，在剧院里打杂。后来在一些艺术家的帮助下才正式上学。他刻苦学习，终于成为了著名作家。主要作品：海的女儿拇指姑娘丑小鸭皇帝的新装等。,资料袋,创作背景：卖火柴的小女孩是安徒生的代表作之一，发表于1846年。当时有个朋友要求他为一幅拿着一束火柴的穷苦小女孩的画写一篇童话。这幅画使安徒生想起了自己母亲的苦难童年。他的母亲幼年讨过饭。安徒生说：“妈妈告诉我，她没有办法从任何人那里讨到一点东西，当她在一座桥底下坐下的时候，感到饿极了。她把手指伸到水里去，沾了几滴水滴到舌头上，因为她相信，这多少可以止住她的饥饿。最后，她终于睡过去了，一直睡到下午。”安徒生就是怀着这种感情创作了这篇感人的童话。,认识童话：童话是儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。,为什么小女孩的火柴在墙上一擦就燃起来了？,我们现在用的火柴，必须把火柴头同火柴盒上涂着的红磷摩擦，火柴才能燃起来。但早期的火柴并不是这样的。它是用黄磷和硫黄做成火柴头。黄磷的燃点很低，温度达到40便能燃烧。这种火柴只要在表面粗糙的地方摩擦便能起火。课文中的小女孩卖的就是这种火柴。由于这种火柴不太安全，已经被现在的安全火柴所代替。,字词学习,左右结构,上下结构,裙、哎、橱,兜,独体字结构,乖、币,乖ui,丿,组词：乖巧乖僻,裙qn,衤,组词：围裙连衣裙,造句：隔壁家的小女孩真是个乖巧的孩子。,造句：夏天，女孩子都喜欢穿连衣裙。,兜du,儿,组词：裤兜兜售,造句：他裤兜里经常揣着一本书。,哎i,口,组词：哎呀哎哟,橱ch,木,组词：橱柜衣橱,造句：哎呀!你把墨水弄到衣服上了。,造句：橱柜里放满了各种各样的东西。,币b,丿,组词：钱币硬币,造句：他戴着围巾，身着布衣，在市场上出售古钱币。,蜷（）烘（）梗（）倦（）供（）哽（）跚（）橱（）僵（）篮（）栅（）厨（）疆（）蓝（）,蜷缩,暖烘烘,火柴梗,疲倦,供给,哽咽,蹒跚,橱窗,冻僵,摇篮,栅栏,厨房,边疆,蓝天,易错易混字,精致：蹒跚：慈爱：灵魂：,迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。）,仁爱，喜爱。这个词一般用于长者对幼者。,腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。,质量很好。精，精巧，完美；致，精细，讲究。,词语解释,初读感知,（一）主要内容本课是世界著名童话家安徒生的一篇杰作。记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事。（二）中心思想揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。,（三）文章结构全文以火柴为线索，先写小女孩在街上卖火柴，再写小女孩蜷缩在墙角里擦火柴取暖，最后写小女孩捏着烧过了的火柴梗冻死了。按这样的故事情节，本文可以分为三段：,第一段（第14自然段）在大年夜的风雪中，一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴，她一根也没有卖出去。第二段（第510自然段）讲小女孩五次擦燃火柴，她看到了各种幻景。第三段（第1112自然段）讲小女孩在大年夜冻死了。,有感情地朗读课文第14自然段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。,在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。,精读课文,她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，