九年级政治 第六课《财富中的法与德》课件（2）教科版.ppt_第1页
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第六课,财富中的法与德,第二目,富而思源，富而思进,改革开放后，我们实行了“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕”的富民政策，很多人走上了富裕的道路，但是也有不少人还生活在贫困之中。,先富的途径：诚实劳动、合法经营。,要想到：富而思源，富而思进。,为什么要富而思源，富而思进？,当个人占有的资源远远大于社会平均占有量的时候，个人的社会责任就相应增强。,这是由我国的富民政策决定的；,先富起来的人担负起更大的社会责任，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。,壹基金提出：1人1元每1个月1个大家庭的概念，即每人每月最少捐一元，集合每个人的力量让小捐款变成大善款，随时帮助大家庭中需要帮助的人。,第三目,勤俭节约，文明消费,1、勤俭节约是中华民族的传统美德2、勤俭节约是治国安邦之道3、勤俭节约是企业家取得成功的法宝4、勤俭节约是做人的美德,为什么勤俭节约，文明消费？,国庆前夕，刘刚接到了两位好朋友的生日请柬，邀请他参加他们的16岁生日party。于是刘刚在国庆假日走进商场。可是面对琳琅满目的商品，不知道该选什么好了。于是犯愁了,刘刚的消费故事,我们帮刘刚出出主意,看看他该选什么?,来到了鞋柜前，刘刚看到了自己班同学穿的一款耐克运动鞋，他非常喜欢，但价钱680元，刘刚犹豫了,如果我是刘刚,我会选择:,刘刚的“国庆消费清单”,不太合理。因为没有在考虑自身承受能力的基础上，做到量入为出，理性消费，注意节俭。,合理。因为在满足基本物质消费的同时，注重了精神消费。,让我们来做回“审计师”,青少年如何做一个珍惜劳动成果、勤俭节约的人？,青少年要认识到劳动的艰辛、劳动成果的来之不易，从小养成珍惜劳动成果、勤俭节约、艰苦朴素的好习惯；在吃穿上不攀比，不讲排场，爱惜粮食，能使用的学习用品尽量使用，节约资源和财富，不铺装浪费，合理文明消费，养成珍惜劳动成果、勤俭节约的良好习惯；与浪费资源的行为作斗争；做一个生活简
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