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文档简介

,艰难的国运与雄健的国民,李大钊,九江出口加工区学校胡正东,田汉作词,聂耳作曲起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最後的吼声!起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进,冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!,义勇军进行曲中华人民共和国国歌,写作背景,本文写于20世纪20年代。当时,外国列强入侵我国,我国国内军阀混战,社会动荡,人民生活在水深火热之中。有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中,走到了十字路口。他们有一腔爱国热血,却看不到中国的希望,不知所措地叹息、彷徨。在这篇文章中,李大钊告诉人们,不要为面前的困难吓倒,有困难,但更有希望;与困难作斗争,趣味无穷。企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业,使救国的事业变成全民的事业。,李大钊(1889-1927),字守常,河北乐亭人。五四运动的领袖之一。中国共产党的创始人之一。李大钊不仅是伟大的马克思主义者,也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。,李大钊简介,妙手著文章,铁肩担道义,李大钊,课文赏析,1、听、读课文,要求:跟着默读,体会文章的情感。然后分组齐读。,钊()险峻(jn)逼狭()丛山叠(di)岭崎岖()回环曲(q)折阻抑()亦(y)复如是,xi,qq,y,2、词语积累,zho,3、解题探究,哪些词句表现了国运的艰难?哪些词句显示了国民的雄健?,艰难的国运:雄健的国民:,回环曲折极其险峻崎岖险路,奇绝壮绝壮美的趣味浩浩荡荡浊流滚滚一泻万里,1、怎样理解“艰难的国运”?2、怎样理解文中“雄健的精神”的含义?,3、怎样理解“艰难的国运”与“雄健的国民”的关系?,1、试阐释文中提倡的“雄健的精神”,“雄健的精神”,也就是我们的()精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。”“雄健的精神”也就是这种()的精神。,民族,冲破一切艰难险阻、勇往直前,2、“艰难的国运”指的是作者所处的时代,、,国家和民族到了非常时期。“雄健的国民”表现了国民的一种()的精神,无私奉献、顽强拼搏、冲破一切艰难险阻、勇往直前,军阀混战,列强入侵,社会动荡,艰难的国运,雄健的国民,不平坦逼狭险峻崎岖艰难境界,浩浩荡荡一泻万里雄健精神,造就,改变,艰难的国运要靠雄健的国民来改变,主旨归纳,4、合作探究1.课文中提到“一种冒险的美趣”“奇趣横生”“一种壮美的趣味”“亦是人生最有趣味的事”,这种趣味,该怎么理解?答:其实都是经历艰难险阻以后的趣味,是拼搏中的快乐,战胜困难的幸福。为民族新生而奋斗,奉献生命的光和热,谱写壮丽的人生之歌,是一种“战斗的欢乐”。是明知山有虎,偏向虎山行,挑战艰难,征服旅途,无限风光在险峰的种种快乐。困难当头,挺身而出,英勇斗争,做一个大写的人的快乐。,本文用一系列比喻来说理,既生动形象又有说服力,它表现了作者怎样的情怀?,5、品读寻美,情怀:表现了作者内心的豪情壮志和革命乐观主义情怀及强烈的爱国之情。,请找出文中用的一些比喻。,本体,喻体,长江大河,民族生命进程,扬子江、黄河,中华民族历史进程,浩浩荡荡,中华民族历史势不可挡、一往无前,平原无际一泻万里,中华民族历史的顺利发展,曲折回环崎岖险阻,中华民族历史所逢的艰难国运,长江、黄河穿沙漠、过山峡,中华民族前进中的艰难斗争,浊流滚滚一泻万里,中华民族的光明前途,拓展延伸:,五千年的中华民族有无数次的辉煌,也经历了无数次的艰难时刻。每当此时总有无数的雄健的中华儿女挺身而出,勇往直前。你知道有谁呢?,艰难的国运,雄健的国民,雄健的精神,岳飞,南宋初年,庐山军民,抗日战争,李大钊,五四时期,人民群众无名英雄,冲破一切艰难险阻、勇往直前,南宋末年,文天祥,拓展延伸:,李大钊所提倡的“雄健的精神”在当时的思想文化界犹如一道闪电,一声惊雷,给陷入迷惘的知识分子以极大的鼓舞和振奋,想一想:这种雄健的精神在今天有没有现实意义呢?请联系实际谈谈你的看法。,贪腐,官员贪腐,中国的天空,环境污染,中越战争,战争,自然灾害,汶川地震,汶川地震,自然灾害,面对这些困难你们能做什么呢?毛泽东同志说:你们是八九点钟的太阳,祖国的未来是你们的。那你们现在应该怎样做呢?,今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!梁启超少年中国说,教师小结天下兴亡,匹夫有责,一个伟大的灵魂,总是把自己的身家命运和民族命运、国家命运紧紧地联系在一起,并把自己的生命交付给自己的国家,自己的人民,把它作为终身的幸福。这些为理想而奋斗的勇士,为了信念而逝去的志士,把自己的生命铸成一座不朽的丰碑,永远矗立在人们的心里。因为有了他们的牺牲和奋斗

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