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,长城,指阳中心小学陈婷婷,这篇课文的主要内容是什么？,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,学习目标,1、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情以及对古代劳动人民的赞叹之情。2、通过看图和理解课文，体会长城的地位从而引发出学生的名族自豪感。,设问导学（独学群学）,为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？请找出相关语句，谈谈你的体会。,提示：3、4号同学读找到的句子，例：我找到的句子是。2号同学抓关键词，例：我抓到的关键词是。1号同学谈体会，例：从这些关键词或句子中，我体会到。,长,高,血,远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。,长城,城台,垛子,瞭望口,射口,这棵大树很粗，,舞蹈教室的面积是150平方米，,这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。,单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,许多,多少既有多还有赞叹的含义。,以色列前总统:设计者太伟大了,长城不愧为世界奇迹!美国前总统:只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座伟大的长城！,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,拓展延伸：你还知道哪些我国的世界文化遗产
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