化学人教版九年级上册课题三制取氧气.ppt

课题3制取氧气活动一氧气的实验室制取和性质（课时一）,第二单元我们周围的空气,一、用高锰酸钾制氧气,1.实验原理：,2.实验装置：固体加热装置。,3.收集方法：向上排空气法(氧气的密度比空气大）或排水法（氧气不易溶于水）,4.安装仪器的顺序：先下后上，从左到右,（一）实验设计,KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,二.实验装置图,实验仪器：大试管酒精灯铁架台水槽集气瓶高锰酸钾棉花单孔橡胶塞（带导管）玻璃片,（二）实验步骤,连接仪器并检查装置的气密性装药品塞好带导管的橡胶塞试管口略向下倾斜固定在铁架台上点燃酒精灯加热等导管口有气泡连续均匀放出后再收集气体收集完毕后，将导管移出水面最后再熄灭酒精灯谐音：茶庄定点收利息,（三）注意事项,1.为什么试管口要放一团棉花？,2.为什么试管口向下略微斜？,3.加热前为什么要先预热？,4.为什么刚开始时不能收集氧气。要到什么时候收集时才最合理？,5.为什么要先移导管后再停止加热？,刚开始加热时排出的是空气，当气泡连续均匀地放出时，这才是氧气，此时才能收集。,可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。,有些固体试剂受热时往往会放出水蒸气，试管口向下倾斜可防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。,防止试管受热不均匀而炸裂,若先熄灭酒精灯，会使试管内的温度降低，气压减小，水就沿导管被吸到热的试管里，会使试管炸裂，,（四）收集方法,排水集气法气体不溶于水向上排空气法气体的密度比空气大向下排空气法气体的密度比空气小,（五）检验方法：（一）气体验满的方法：用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则收集的氧气已满。（二）气体验证的方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则该气体是氧气。,课题3制取氧气（课时2）分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用探究,（1）在试管中加入5mL5的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。（2）向上述试管中加入少量二氧化锰，吧带火星的木条伸入试管。观察现象。（3）待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢容易，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。待试管中又没有现象发生时，再重复上述操作，观察现象。,1.实验设计,木条不复燃,木条复燃,二氧化锰使过氧化氢在常温下迅速产生氧气,木条复燃,二氧化锰好像永远用不完，在反应中质量和化学性质都不变,结论：二氧化锰可以重复使用，可加速过氧化氢的分解，起催化作用。,过氧化氢常温下放出的氧气少，不足以让带火星的木条复燃,2.催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质（又叫触媒）,催化作用：催化剂在化学反应中所起到的作用。,特点：一改变二不变,3.实验室制取氧气的方法（二）,过氧化氢水氧气,二氧化锰,三.实验室制取氧气的方法三：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应原理：,符号表达式:,KClO3KCl+O2,MnO2,实验装置图：,四、实验室制取氧气的三种方法原理对比,过氧化氢水氧气,氯酸钾氯化钾+氧气,高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气,五、分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。特点：一变多表示：AB,加