化学人教版九年级上册课题1 金刚石、石墨和C60第二课时.ppt

【温故知新】,它家孪生三兄弟，相貌悬殊同根生。老大硬朗又阔气，腰缠万贯无人比，老二黝黑又柔软，缺乏阳刚男儿气，老三长得像足球，超导方面是能手。,猜谜语,它们都是由碳元素组成的，为什么物理性质差别那么远？,因为碳原子排列方式不同,物理性质不同，那么化学性质是否相同呢？,碳的化学性质,第六单元碳和碳的氧化物,学会对实验现象进行观察与分析,2.掌握碳在常温下稳定和高温时活泼的化学性质,【请你欣赏】,王羲之的,清明上河图,纸都黄了，字画却不褪色?,【想一想】,碳在常温下化学性质稳定,思考：使用木质电线杆时，常把埋在地下部分表面烧焦,形成炭层经久耐用，这是利用了碳在常温下具有_性。,稳定性,为什么在常温下碳化学性质稳定？,提示：,原子最外层电子数决定元素的化学性质,碳原子的最外层有4个电子，它要成为稳定结构，得4个或失4个电子都不容易，所以化学性质不活泼,如果温度升高,碳是否会发生反应呢?,回忆木炭在氧气中充分燃烧的现象：,发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,木炭在氧气中不充分燃烧时，生成一氧化碳,化学方程式：,1.碳与氧气的反应,当我们用木炭和煤等含碳的燃料取暖时，应注意什么？,通风透气,2.碳与氧化铜的反应,实验观察,你观察到了什么现象？,澄清石灰水,现象：,黑色粉末逐渐变成光亮的红色，澄清石灰水变浑浊,化学方程式：,C抢了CuO中的_，有_性,作_剂，将CuO_，CuO发生_反应。,还原,还原,氧,C+2CuO=2Cu+CO2,高温,还原,还原,还原剂：得到氧的物质,还原反应：含氧化合物中的氧被夺去的反应,实验中的注意事项,提高加热温度,1、试管口略向下倾斜,2.酒精灯火焰外加网罩或用酒精喷灯；,3、冷却后再倒出固体。,高温高温C+Fe2O3=C+Fe3O4=,碳可以还原其它金属氧化物，写出下列反应方程式：,利用碳的还原性可以做什么用途呢？,把金属氧化物中的金属还原出来。,冶炼金属,此外，碳还可以还原CO2,稳定性,制作墨水等,可燃性,还原性,做燃料,冶炼金属,1.碳原子的核电荷数是，核外电子总数是,最外层电子数是。,2.常温下碳的化学性质，随着温度的升高，碳的活动性。,3.碳燃烧可以生成两种氧化物分别是和，其中碳元素的化合价分别是和。,6,6,4,很稳定,增强,CO2,CO,+4,+2,4.具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳()A常温下化学性质稳定B常温下被氧化成稳定性的物质C常温下被还原成稳定性的物质D常温下跟纸反应生成稳定性的物质,A,5.常温下，碳的化学性质不活泼，这主要取决于碳原子的().核电荷数.核内中子数.最外层电子数.核外电子数,C,6.下面关于用木炭还原氧化铜的实验现象的说法中，符合实验事实的是（）A、黑色粉末无变化，澄清石灰水变浑浊B、黑色粉逐渐变红色，石灰水无变化C、黑色粉逐渐变红色，澄清石灰水变浑浊D、黑色粉末和澄清石灰水都变红色,C,7.在3H2+Fe2O3=2Fe+3H2O反应中，下列说法正确的是（）A、H2被氧化，是氧化剂B、水被氧化，是还原剂C、Fe2O3失去氧被还原D、Fe2O3失去氧具有还原性,C,8.某同学将过量的木炭粉与少量氧化铜粉末混合，装入试管，加热一段时间后，试管里有铜和未反应的木炭。为了得到纯净的铜，该同学把此混合物置于空气中加热以便使木炭与氧气反应而除去。你认为该同学能达到目的吗（答“能”或“不能”），理由是,不能,9.当氧化铜中