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文档简介

问题解决例5,百分数（二）,一、复习旧知，引入新课,1.复习旧知（1）一件商品，打八折优惠，是按原价的（）%出售，比原价便宜了（）%。（2）新新书店某款练习本满10元减3元，小明买了5本，一共是12.5元，小明实际上只需付多少钱？,2.导入新课,购物中优惠的形式有很多种，比如有：打折、买二送一、满100减20等，我们应该如何做一个精明的小买家呢？今天，我们就来研究购物中的折扣问题。,二、探究新知，解决问题,1.出示例题，提出问题。,某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？,2.阅读与理解,（1）通过读题，你获得了什么有用的条件？（2）A商场打五折可以怎么计算？（3）那什么又是“满100元减50元”？不足本分100的本分应该怎么办？,3.学生自主思考，并汇报结果,A商场：23050%=1155（元）B商场：230100=2（个）30（元）230-（502）=230-100=130（元）115元130元答：在A商场买应付115元，在B商场买应付130元，选择A商场更省钱。,4.回顾与反思,思考：满100元减50元，也就是打五折呀，怎么优惠的结果不一样啊？,结论：打五折就是无论标价是多少，实际售价都是原价的50%，满100元的是按50%去计算，不满100元的，也是按50%去计算。而“满100减50”则是没满一个100元，就可以减50元，相当于是打五折，但是不满100元的部分就不能减，也就是这一部分不能打折。,三、巩固练习，提高能力,（1）课本第1页“做一做”（2）练习二第13题,四、课堂小结,同学们，在今天的购物问题中，我们碰到了不同形式的优惠，解决这些问题时要注意什么？通过今天的学习，你有什么收获？,五、布置作业,课本第15页练习二的第14、15题。,六板书设计：,购物例5：A商场：23050%=1155（元）B商场：230100=2（个）30（元）230-（502）=230-100=130（
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