试论大学生就业指导的内涵和特点

试论大学生就业指导的内涵和特点摘要随着中国就业情况的变化和大量毕业生流入就业市场，大学毕业生的就业情况将更加严峻。 在这种情况下，高中只能面对现实，开拓构想，创新就业模式，不断提高毕业生就业质量。 在高校应对就业难的各种措施中，最直接、最有效的是高校就业指导工作。关键词大学生就业指导的内涵特征中图分类编号： G640文献识别码： a1大学生就业指导现状目前，在中国，大学就业指导工作主要指向毕业生就业指导，倾向于强调行政管理功能，在相应的服务功能方面发展薄弱。 其主要表明，全过程化的就业指导体系不健全；就业指导内容狭窄，多种多样的就业服务工作开展少；就业指导的有效性和目的差； 大多数大学对不同学生的需要没有及时有效地实施“一对一”个性化指导的第四，高校就业指导队伍建设落后，必须建设专业化、职业化、专业化教师队伍第五，毕业生素质与社会期望不同。2大学生就业指导概念大学生就业指导围绕学校促进毕业生就业，是面向学生认识职业，选择职业，适应职业，控制职业，为国家和学生个人服务，实现人生价值和社会价值的系统工作。 具体来说，就业指导帮助大学生充分理解自己的爱好、性格、知识、能力等个性特征，帮助对自己有全面合理认识的大学生理解社会职业的分类、职场内容、职场知识和能力要求等信息，帮助大学生根据自己的个性特征选择适合自己的职业总的来说，毕业生就业指导是一项以积累知识、增长才能、培养良好的道德和作风为目的、以教育为手段、以指导为灵魂的内容丰富、系统性和目的强的工作。3大学生就业指导的特点3.1就业指导的连续性和阶段性结合大学生就业指导的连续性是指就业指导工作贯穿学生培养和就业的全过程，其内容是渐进连续的，其目的是全面提高学生素质，为顺利就业提供多方面的服务，合理配置大学生这一知识型劳动力资源。 大学生就业指导阶段是就业指导工作阶段性进行的，重点在于各阶段的目的、内容、方式、方法。 概观各就业指导阶段，前一阶段又是后一阶段的基础，环紧，阶段相连，就业指导阶段和连续性有机地结合在一起。3.2将就业指导的普遍性和特殊性结合起来大学生就业指导的普遍性包括以下三个意义：一是按年级、培养方式、学历、学科分类的学生都需要接受相应的就业指导；二是很多毕业生和用人单位要求大学就业指导；三是各种就业指导的内容和目的的共同点。 大学生就业指导的普遍性要求大学充分认识和重视这项工作，以多种方式和方法实施。 由于地区、行业、经济、文化发展不平衡，各高中毕业生在就业过程中面临的主要地区、行业水平和范围不同，面临的主要问题和存在的矛盾也不同，存在很大差异，所以就业指导工作也有特殊性。 在实施普遍就业指导的同时，解决特殊问题是就业指导工作的重点和关键。3.3将就业指导的政策性和思想性结合起来在任何社会，个人就业和个人才能决不是孤立的行为，而与国家、社会的发展密切相关，国家通过一系列的就业方针、政策和法规实现毕业生资源的宏观管理和控制。 高校作为国家就业方针、政策和法规的具体执行者，要紧紧围绕国家就业政策开展就业指导，充分实现政策指导作用。在大学生就业指导工作中，思想工作是就业指导的重要保证，思想指导是就业指导的中心，也是我国大学生就业指导工作的显着特征，主要帮助大学生确立正确的就业选择标准，帮助大学生确立高尚的就业伦理，帮助大学生选择正确的人才道路。 思想指导的目标是让毕业生转换就业观念，确立正确的职业观、择业观和创业观，正确处理个人才能、事业与生活、个人与集体等关系与社会需求的矛盾，合理选择职业，同时做好艰苦奋斗、献身的思想准备。市场经济是法制经济，道德修养和个人信用对其才能和发展极为重要，在求职过程中也同样重要。 通过思想指导，学生在就业过程中追求真实，诚实正直，为人好。 求职时不要炫耀自己，不要贬低别人，也不要欺骗和信任使用者。 求职道德是学生素质的重要展示，给使用者留下第一印象。 高尚的求职道德培养高尚的品行，带来终身利益。 求职中的不道德行为，有时不仅对个人，对别人也有不良影响，给求职者和雇佣者之间带来障碍。3.4就业指导的科学性和实用性相结合就业指导工作的科学具体表现是就业情况预测现实、需要客观根据的国家就业方针、政策要全面理解、宣传和执行，处理国家需求、学校运营和毕业生就业三者的关系，就业指导的内容是系统完整、有较强的目标指导方法灵活多样，收集应该让毕业生高兴接受的就业信息的方法正确，要合理地进行必要的筛选等。 就业指导的实用性，就是就业指导的工作是对学生在就业准备和就业过程中面临的各种实际问题，提供及时的援助指导。 毕业生建立正确的择业标准，建立高尚的求职道德，克服依赖心理和盲目的比较心理，收集、掌握广泛的社会需求信息，为毕业生创造尽可能多的就业机会，了解大学生对社会人才的要求，掌握科学的求职技术，尽快选择正确的人才道路等实用性是大学生就业指导的出发点和扎根点，科学性是实现实用性的