初一年级《我爱我班》主题班会.ppt

，我爱我的班，欢迎来到7 (6)班主题课，主题课：7年级(9)班，这个大家庭，大集团！小学、初中拥抱、合格的中学生、班会内容：1。进入新环境。我喜欢我的班级。在我眼里，初中4。努力成为合格的中学学生。5.班主任高兴6。欣赏歌曲，进入中学可能会感到酸甜苦辣，可能要经历闪电的洗礼，也可能要在蛹中学习蝴蝶的等待，中学可能会成为人生的第二起跑线。请学生们谈谈你对新环境的感觉，中学的学习、生活和小学的区别是什么？把握现在，展望未来：昨天已经过去了，什么都改变不了；今天就在我们眼前，可以努力把握。明天可以随心所欲地改变人生。如何成功：努力不一定成功，不努力绝对不会成功。不是没有成功，失败只是暂时的失败。走自己的路，让别人说。人生的格言是什么？我爱我的班：1。谈论我们的老师。我们应该怎样和老师和睦相处？1.我爱老师。积极礼貌地向老师问好。2.尊敬老师，在课堂上认真听讲。3.虚心向老师提问，勤奋学习，提问的学生。4.要诚恳虚心接受老师的批评和教育。5.总是遇到困难就做我的份。6.请做让老师高兴的事。成为遵守纪律，热爱劳动，勤奋学习的好学生。谁的桶能装最多的水？假定每个队都有桶，按组讨论如下。如何在我们集团的桶里装最多的水？著名的“木桶理论”:长度最短的木桶中的水量取决于最短的木板。同学们是这样想的吗？我们班像枪吗？还有你自己，这个班里到底是什么木板？你还想成为什么样的木板？摘要：如果一个班级是元首，那么每个学生就是这个元首的木雕。没有一块木板漏了，这个木桶不盛水，不能成为木桶。处理好个人和团体之间的关系：班兴，范荣我认为我们每个人都是来自各个方向的小水滴。是“缘分”这个词，汇集了永登八中九条美丽的河流。我们必须聚集力量，使这条河川流不息。在我眼里，初中，“三个以上”:课程多，书多，老师多，学习少，“背着老师学”，我一个人学“学习”，不再学贝多芬，“新加坡”也备受关注。自立没有任何烦恼。1.也许我们认为有些事已经很平常了，已经瞎了，甚至感觉迟钝了。但是仔细想想，你会发现这些事情中有很多是不符合文明的。文明，这种程度的差异！2.从细微处开始，从周围的小事开始，不能对善，不能对恶。文明，几乎；文明，就在旁边，(a)班，教室：学生守则自己的日常行为准则1，按时到校，不迟到，不早退，不缺勤。第二，认真听，勤奋思考，认真完成作业。第三，积极参加劳动，珍惜劳动成果。第四，遵守学校纪律，热爱学校公共产品。第五，尊敬老师，团结同学，对人有礼貌，见面打招呼，不骂人，不说坏话，不吵架。第六，诚实谦虚，有错就改，努力学习。合格的中学生，应该。(2)学习方面：面对学习上的困难挫折，要勇往直前，学习方法：第三次3后1。预习后第2课。预习后复习，作业3。先独立审查，然后向别人请教，总结。上课前预习和上课时认真听讲，课后及时复习，巩固。自己的事情自己做，今天的事今天做，明天不要做；养成良好的行为生活习惯，独立解决问题的能力；个人、宿舍、教室清洁、清洁和卫生取决于所有人。遇到未解决的问题，要学会向同学寻求帮助，教师个人的力量有限，团结的力量伟大。(3)生活上：(4)人际交往的同学之间应该怎样和谐相处？学会尊重“尊敬的人，尊敬的人”。2。帮助别人战胜困难，就会得到更多的朋友。3.宽容的慷慨不计较小事。宽容别人，严格统治自己。4.主动诚实。主动接近同学，交好朋友，诚实，平等待人。5.寻找共同点，正确处理分歧，实行同窗关系。6.改变立场思考的时候，相反的，可以问自己，最终判断自己是否正确。站在对方的立场考虑问题，争吵可能不会继续。我们怎么和父母相处得好？一、努力填补两代之间的“代沟”，注意照顾三、精神上安慰的父母，加强与父母的沟通，努力填补两代之间的“代沟”，无私的爱；爸爸妈妈的爱；老师的爱！班主任的信息：每个都是独特的。每个人都有成功和成功的可能性和机会；昨天的你不能代表今天的你，今天的你将决定明天的你；大家在新的环境下成长，从新的起点出发，希望以后你们能更好。在心中，把握现在，战胜未来。亲爱的对不起，口号：脚下的路，诗朗诵青春之歌，青春像美丽的花，wuna多姿多彩。青春就像蓝天上的白云，很天真。年轻是有限的，要珍惜。青春是什么？那自由奔放的江水吗？是那宽广无边的大海吗？年轻能带来活力，但我认为苦味是无可奈何的。青春是无名的草叶，虽然不怎么引人注目，但经受风吹雨打。青春是无边的宝剑，只会打磨得更锋利。我拥有青春，所以赞美青春。我想用沙哑的喉咙歌唱青春！青春是金色灿烂的太阳，给广大地区带来无限的生机，因为它的开始，更是令人怀念的回忆，让人难忘。我赞美青春，因为我有；我歌唱青春，因为它美丽而短暂！欣赏歌曲：明天会更好，游戏规则： ，泰塔花 用音乐分发了一本书，音乐声音停止的时候，那本书在谁手里，谁上场。游戏是座位单位，每个座位的两个成员。两个学生互相背对背，以两个成员中的一个为准，把问题的答案写在纸上，在回答过程中不能讨论的东西，在数量上胜过很多人。问题：1，你(他/她)最喜欢的食物2，你(他/她)最喜欢的体育项目3，你(他/她)的兴趣4，你对桌子最想说的话，文明诊所开业了！寻找校园中存在的不和谐景观，找出那里存在的不文明行为：这种脚印看起来不好，这不是展示雕塑技艺的地方，水流，资源流动，举手，校园会更好，文化长廊要照顾好墙壁涂鸦，这不是艺术，角落里的那个柜子(1)升国旗时可以肃静吗？(？a .可以。b .有时c .不行，(2)平时骂人了吗？A. b不说话。c很少。经常(3)在路上遇到老师的话，主动打招呼吗？a .是b .有时c .不，(4)你没有破坏公共器物，扔掉粉笔吗？A. b不存在。有c .经常，(5)你能和同学友好互助吗？a . 4 . b .几乎没有c .(6)要扔垃圾吗？a .不b .偶尔c .经常，(7)看到校园里有垃圾，会捡起来扔进垃圾桶吗？a .会议b .有时c .不，(9)你能不抄别人的作业，按时独立完成作业吗？a .可以。b .有时c .不能。8)你能在课堂上认真听讲，不说话，做小动作吗？(？a .会议b .有时c .不，(10)参加各种聚会，能按时到达，安静地听吗？A. b可以。有时候c .做不到。说明：选择“a”将获得三点，选择“b”将获得两点，选择“c”将获得一点。30-24分：你是文明礼貌的人。举止要讲文明，和老师、父母、同学相处得好，人际关系好，是受欢迎的人！22-16分：一般情况下，你是文明人，但有时你可能不会认真对待某事。特别是小事，人际关系一般是比较受欢迎的人！14-10分：在很多情况下，你应该是未开化的人，人际关系很不好，不受欢迎的人。要注意一点。讨论：生活肥皂剧，礼貌的语言不能少。别忘了“请”“麻烦”等词，拿回东西的时候也别忘了“谢谢”。必须先征得别人的同意。借给别人一定要按时归还。别人的东西要特别珍惜，完美地转动。如果借的东西不小心弄坏了，必须主动按价格赔偿，并说明情况，以表示歉意。向别人借东西的时候要注意什么礼节？作为初一，我们班的同学对“班集体”的概念还没有充分理解，很多学生不知道自己和集体之间的关系，有时做破坏集体名誉的事。因此，新的生活，新的学习，我们必须爱我们的团体。班级的目的，我爱我的班级，我们来自不同的地方，我们又进了同一个班级。是一种缘分，嫉妒，吵架，兴奋，感动。我爱我的班，因为我是她之一。她是我成长的摇篮，她给了我无数的同伴。我热爱课程，因为她给我带来了成功的希望。她是我努力工作的田园，让我尝到了收获背后的痛苦。我爱我的班级，因为她给了我无穷的快乐。她是我成长的乐园，她让我享受阳光的灿烂。这是我们的第一节(10)课，我们在这里锻炼坚实的翅膀，飞向自己的蓝天，我为第一节(10)课做了什么？第一条：纪律方面的第二条：学习方面的第三条：卫生方面的第四条：活动方面的第五条：学生-学生关系方面如何爱我们的班级，讨论，纪律是学习保障，纪律是学习保障，纪律是安全保障，学习经验共享，双向链接：对几位同学来说，老师1.每个人的成长率都会出错。我们需要真心希望我们好的人的建议和监督；2.学生最大的悲伤：不管他怎么违反纪律，都没有老师来处理他。3。你能做的只有真正爱你的人！你犯了错，你的仇人最高兴一个不关心你的人都感觉不到只有爱你的人才会生气伤心，会伤心的.我们，你到底想要什么？-嗯？-嗯？所以，请珍惜身边所有关心的人！齐读，我能为(10)节课做什么？班主