化学人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧与灭火.ppt

第七单元燃料及其利用,进入火灾第一现场,燃烧与灭火,学习目标,了解燃烧的概念;掌握燃烧的条件;了解灭火的原理和学会灭火的方法.,思,C,S,P,Fe,Mg,燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应。,什么是燃烧,燃烧的特征：,发光、放热、剧烈的化学反应。,探究物质燃烧的条件,点燃后呢？,用烧杯倒罩住呢？,在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？,火柴是可燃物小石块不是可燃物,温度要达到着火点,要有充足的氧气,可燃物燃烧所需达到的最低温度,称为着火点。不同物质的着火点是不同的。,在通常状况下一些常见物质的着火点,一、可燃物内因,二、氧气（或空气）外因,三、达到物质燃烧所需的最低温度（即着火点）,燃烧的条件,一般三者缺一不可,外因,在一只烧杯中注入热水，并放入一小块白磷，在烧杯上盖上一片铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。并解释。,燃烧条件的实验巩固探究,讨论,1由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？2由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？3由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？,讨论：,综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？,火，让愚昧化作文明，使黑暗趋向光明！火的发现和利用，改善了人的生存条件，并使人类变得聪明而强大，推动人类历史向前发展。,奥运圣火,燃烧造福于人类,利用燃烧加工食物,用火不慎后的灾难,从外观上谁也看不出友谊馆内的消防设备如此落后,就在这里，323位花季少年告别了他们热爱的世界,据统计,全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。,你可以有多少种方法让燃烧的蜡烛熄灭？,探究熄灭蜡烛火焰的方法,实验用品：火柴、蜡烛、沙土、剪刀、烧杯、水、抹布。,“蜡烛熄灭”的方法及原理：,降低温度,水,沙子,隔绝氧气,隔离可燃物,你真棒,灭火的原理及方法：,1、清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,2、隔绝与氧气的接触,3、使温度降到着火点以下,总结与探究：,燃烧的条件是1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（三个条件同时具备）,燃烧条件与灭火原理的对照：,灭火的原理与方法,1隔离可燃物,2隔绝氧气,3降温到该物质的着火点以下。,请用一句话总结灭火原理与燃烧的关系,灭火就是,破坏燃烧的条件,请先看一下比赛规则,开心辞典之安全知识PK赛,规则：1、不需要举手，先站起来的回答。2、答对加10分，答错扣10分。3、在老师喊开始时才能站起来答，违规者扣10分。4、累计总分最高者有意想不到的奖品。,基础题（每题10分）,2.电器着火应立即用水扑救（）,3.房间着火应立即打开所有门窗（）,1.发生火警应立即拨打电话（）A、110B、112C、114D、119,D,火警电话：119,大家知道火警该怎么报吗？,报警时应该注意说明以下几点：详细地点、燃烧物质、火势大小、燃烧背景、人员情况，最好还有报警人的姓名和联系电话。,盖锅盖：隔绝氧气,4、油锅着火怎么办？,5、扑灭森林大火时设置隔离带,是什么原理？,6、海边篝火晚会结束后，如何熄灭柴火？,动画题1.看动画猜成语（20分）,釜底抽薪,第一题,煽风点火,第二题,杯水车薪,第三题,火上浇油,第四题,动画题2.火灾逃生（30分）,背景资料：2008年11月15日，上海商学院的一场火灾，4