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六年级下册总复习,整理总结,三河市第三小学屈艳如,正比例意义,1、两种相关联的量2、一种量变化，另一种量也随着变化3、两种量中相对应的两个数的比值也就是商一定,反比例意义,1、两种相关联的量2、一种量变化，另一种量也随着变化3、两种量中相对应的两个数的乘积一定,一列火车行驶的时间和所行路程如下表。,议一议,1、表中有哪几种变化的量？,2、路程是怎样随着时间变化的？它们之间有怎样的关系式？,3、路程和时间成什么关系？,路程、速度和时间这三个量中每两个量之间有什么样的比例关系？,当路程一定时，速度和时间,当速度一定时，路程和时间,当时间一定时，路程和速度,思考,成反比例关系,成正比例关系,成正比例关系,老师用60元去买笔记本，笔记本的单价和可以购买的数量如下表。,1、表中有哪几种变化的量？,2、数量是怎样随着单价变化的？它们之间有怎样的关系式？,3、数量和单价成什么关系？,议一议,判断单价、数量和总价中一种量一定，另外两个量成什么比例关系。为什么？,单价一定，数量和总价.,总价一定，数量和单价.,数量一定，总价和单价,正比例,反比例,正比例,思考,练习与提高：,1、判断各题中两种量是不是成比例，成什么比例？,收入一定，支出和结余。,五星红旗长和宽的比值一定，长和宽。,出勤率一定，出勤人数和全班总人数。,(4)煤的总量一定，每天烧煤量和能够烧的天数.,不成比例,正比例,反比例,正比例,一位农民用收割机收割小麦，3天收了165公顷，照这样计算，8天可以收多少公顷？,1、题中相关联的两种相关量是（）和（）。2、“照这样计算”就是说（）是一定的，（）和（）成（）比例关系。3、关系式：4、列比例：,收割的公顷数,收割的天数,每天收割的公顷数,收割的公顷数,收割的天数,正,一批树苗，如果40人种，每人种10棵，如果50人种，每人种多少棵？,1、题中相关联的两种量是（）和（）。2、（）是一定。（）和（）成()比例关系。3、关系式：4、列比例是：,每人种树的棵树,种树的人数,种树的总棵树,每人种树的棵树,种树
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