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文档简介

,实验活动1氧气的实验室制取与性质,第二单元我们周围的空气,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级化学（RJ）教学课件,导入新课,教学目标：1、了解实验室制取氧气的反应原理，培养学生的实验技能；认识催化剂、催化作用和分解反应等概念。2、通过探究氧气的制法，初步学习实验探究过程。,氧气是我们身边熟悉的物质，它跟世间万物如影随形，你对它有哪些了解呢?,导入新课,大试管、试管夹、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴、过氧化氢、二氧化锰、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。,在实验室如何利用这些实验用品制取氧气？,讲授新课,实验室用过氧化氢制取氧气的实验中，使用了哪些仪器？过氧化氢、二氧化锰、高锰酸钾、木条、火柴；药匙、试管、铁架台,1.反应原理,2.实验装置,3.收集方法,排水法收集或向上排空气法收集。,讲授新课,4.实验步骤,查组装仪器，检查装置的气密性；装向试管中装入药品；定将试管固定在铁架台上；收收集氧气；检验生成气体。,讲授新课,5.检验方法,将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条立即复燃，则证明是氧气。,6.验满方法,把一根带火星的木条放在试管口，如果木条复燃，证明氧气已集满了。,讲授新课,1.常温下，过氧化氢溶液遇到二氧化锰时会产生氧气，那么二氧化锰是不是一种反应物？2.二氧化锰到底是一种什么物质？它在这里起什么作用？3.实验室制取氧气的方法是否仅此一种？,讲授新课,催化剂：这种在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂。,讲授新课,讲授新课,用以上方法制取两集气瓶氧气，将木炭和铁丝放在氧气中燃烧的现象是什么？,实验1,用坩埚钳夹取木炭，在酒精灯上加热到发红，插入收集的氧气中，观察现象，停止后向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，观察现象。,讲授新课,实验2,点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，插入盛有氧气的集气瓶中，观察现象。,讲授新课,木炭燃烧发出白光，放出热量
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