数学北师大版七年级下册等可能事件发生的概率.3等可能事件的概率（二）.ppt

第六章概率初步，3等可能发生事件的概率(第二时间)是定边二中杨改花，小明和小凡一起玩游戏。 在装有两个红球和三个白球(每个球除了颜色都一样)的箱子里任意取出球，碰红球小明赢，碰白球小凡赢，这个游戏对双方来说公平吗？小组合作讨论：验证预想，从箱子里4、5、解：这个游戏不公平，理由是，一个球编号，红色球上可能出现两个等可能性的结果：1号球，2号球，3号球，4号球，5号球，共计5种等可能性的结果：1号球，或2号球、p (接触红色球)=、1、2、3、4、5、 这个游戏不公平。 找出白球有三种可能的结果： 3号球、4号球、p (找出白球)=、或5号球。 在双人游戏中，你如何理解游戏对双方都是公平的？ 深入思考：下一步，挑战自己，选择你能完成的任务，祝你能出色地完成任务：智慧版，超人版：返回，除了颜色，选择完全相同的球设计触摸游戏，接触红色球的概率设计了一款触摸球的游戏，设计了触摸球的概率，触摸红球的概率，触摸白球和黄球的概率都是一样的，智惠版，回去，智惠版，除了颜色。 回来，超人版，选择10个除了颜色完全相同的球设计触摸球，接触红色球的概率，也有接触白色球的概率。 回来，用10个除颜色外完全相同的球设计触摸球，接触红色球的概率，接触白色球和黄色球的概率都是。 在超人版，更上层，选择7个除颜色完全相同的球，设计触摸球，能让接触红色球的概率，成为接触白色球的概率吗？ 你能在更高的楼层上，选7个除了颜色完全相同的球，把触摸球设计成接触红球的概率，变成接触白球和黄球的概率吗？ 请在更上层设计双人游戏，让游戏对双方都公平。 在下一步中，智力大，基础篇、提高篇、基础篇、单选题有a、b、c、d四个候补，你不能的时候，从其中随机选择一个回答，正确答案的概率是。 (1)P (提取给国王)=、基础篇、一对扑克、任意提取、基础篇、回来打牌时，接触国王的机会少于接触3的机会。 (1)P (投出的分数不到4 )=、基础篇，任意投出均匀的骰子。 返回、在、0、1、提高篇、大、王以外的扑克中，牌面按从小到大的顺序为2、3、4、5、6、7、8、9、10、j、q、k、a，规定了牌面的大小与花色无关。 向上篇，小明和小颖玩扑克游戏，他们前后，从大，小王的扑克中选了一张扑克，谁碰过的扑克脸大，谁赢。 现在小明已经接触的牌面是4，并且小颖触摸了牌，p (小明获胜)=。 向上篇，小明和小颖玩扑克游戏，他们前后，从大，小王的扑克中选了一张扑克，谁碰过的扑克脸大，谁赢。 现在小明已经接触的牌面是4，并且小颖触摸了牌，p (小颖赢)=。 向上篇，小明和小颖玩扑克游戏，他们前后，从大，小王的扑克中选了一张扑克，谁碰过的扑克脸大，谁赢。 小明已经接触的牌面是2，然后小明触摸牌，p (小明赢)=。 0、提高篇，小明和小颖玩扑克游戏，他们从这个大的，小王的扑克中任意抽出(不放回)扑克，谁碰过的扑克脸很大，谁赢。 现在小明已经接触的牌面是2，并且小颖触摸了牌，p (小颖赢)=。 向上篇，小明和小颖玩扑克游戏，他们前后，从大，小王的扑克中选了一张扑克，谁碰过的扑克脸大，谁赢。 小明触摸的牌面是a，然后小颖触摸牌的话，p (小明赢)=。向上篇，小明和小颖玩扑克游戏，他们前后，从大，小王的扑克中选了一张扑克，谁碰过的扑克脸大，谁赢。 现在小明已经接触的牌面是a，并且小颖触摸了牌，p (小颖获胜)=。 0、请回来，请把文章提起来，他们发生的概率，回来，小明和小刚想去看周末的足球比赛，但是建议决定去看比赛的人：小明找到了转盘，转盘被分成8个，随便把转盘你觉得这个游戏公平吗？小明能设计一个公平的游戏吗？上进篇，回来，总结班级，谈谈在这个班级学到的东西吧？ 2、游戏公平原则。 1、计算常见事件发生的概率。