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文档简介
第一章一元一次不等式和一元一次不等式组第四节一元一次不等式(一),金鹿中学杨文章,一、学习目标1.体会一元一次不等式的形成过程;2.会解简单的一元一次不等式,并能在数轴上表示出解集;3.初步感知实际问题对不等式解集的影响,积累利用一元一次不等式解决简单实际问题的经验。,小颖种了一株树苗,开始时树苗高为40厘米,栽种后每周树苗长高约15厘米。问:(1)大约几周后树苗长高到1米?(2)大约几周后树苗的高度超过1.3米?请列出算式。,解:,(1)设大约x周后树苗长高到1米,则有:,40+15x=100,(2)设大约x周后树苗高度超过1.3米,则有:,40+15x130,观察下列不等式:(1)6+3x30(2)x+175(4)这些不等式有哪些共同点?,一元一次不等式的定义,?,左右两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1的不等式,叫做一元一次不等式(linearinequalitywithunknown),想一想,在前面几节课中,你列出了哪些一元一次不等式?试举两例,并与同伴交流。,例1.解不等式3-x2x+6,并把它的解集表示在数轴上。,1、你能利用不等式的基本性质解决吗?试一试。2、在解不等式的过程中是否有与解一元一次方程类似的步骤?能否归纳解一元一次不等式的基本步骤?3、在解一元一次不等式的步骤中,应注意什么?,例1.解不等式3-x2x+6,并把它的解集表示在数轴上。,解:,两边都加上-6,得:,3+(-6)3x+6+(-6),合并同类项,得:,-33x,两边都除以3,得:,-1x,即:,x-1,这个不等式的解集在数轴上表示如下:,两边都加上x,得:,3-x+x2x+6+x,合并同类项,得:,33x+6,类比:解方程3-x=2x+6,解:,两边都除以-3,得:x=-1,移项,得:-x-2x=6-3,合并同类项,得:-3x=3,解方程大致要分五个步骤进行:(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)系数化为1,解:,两边都除以-3,得:x-1,移项,得:-x-2x6-3,合并同类项,得:-3x3,例1.解不等式3-x2x+6,并把它的解集表示在数轴上。,这个不等式的解集在数轴上表示如下:,解一元一次不等式大致要分五个步骤进行:,(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)系数化为1注意:在(1)和(5)中,如果乘数或除数是负数,要把不等号的方向改变。,这个不等式的解集在数轴上表示如下,例2.解不等式,并把它的解集表示在数轴上。,去括号,得3x-614-2x,移项、合并同类项,得5x20,两边都除以5,得x4,解:,去分母,得3(x-2)2(7-x),随堂练习,1.解下列不等式,并把它们的解集分别表示在数轴上:,(1)5x200;(2)3(3)x-42(x+2)(4),2.求不等式4(x+1)24的正整数解。,课堂小结,1、通过本节课的学习,你学到了那些知识?2、你学会了哪些数
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