数学北师大版七年级下册两条直线位置关系.1两条直线的位置关系（一）.ppt_第1页
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北师大版七年级数学下册,第二章相交线与平行线,1两条直线的位置关系（第1课时）,一、图片展示,二、归纳总结,请动手画出两条直线直线AB和直线CD，交于点O.,问题1：观察你所画图形2.1,1和2的位置有什么关系？大小有何关系？为什么？小组合作交流，尝试用自己的语言描述对顶角的定义。,2.12,问题2:剪子可以看成图2.1，那么剪子在剪东西的过程中，1和2还保持相等吗？3和4呢？你有何结论？,1.下列各图中，1和2是对顶角的是（）,2.如图所示，有一个破损的扇形零件，利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数吗？你能说出所量角的度数是多少吗？为什么？,D,问题：下列说法正确的有。（填序号）已知A=40，则A的余角等于500若1+2=180，则1和2互为补角。若1+2+3=180，则1、2、3互补若A=4026，则A的补角=13934一个角的补角必为钝角。一个锐角的补角比这个角的余角大900,图2.13,打台球时，选择适当的方向，用白球击打红球，反弹后的红球会直接入袋，此时1=2，将图2.13抽象成成图2.14ON与DC交于点O，DON=CON=900，1=2,图2.13,小组合作交流，解决下列问题：在图2.14中问题1：哪些角互为补角？哪些角互为余角？问题2：3与4有什么关系？为什么？问题3：AOC与BOD有什么关系？为什么？你还能得到哪些结论？,问题1：.因为1+2=90，2+3=90，所以1=，理由是.因为1+2=180，2+3=180，所以1=，理由是.,问题1：如图2.15已知：直线AB与CD交于点O,EOD=900,回答下列问题：1.AOE的余角是；补角是。2.AOC的余角是；补角是；对顶角是。,问题2：如图2.112，点O在直线AB上，DOC和BOE都等于900.,1.你学到了哪些知识？2.你学会了哪些方法？3.你认为应注意哪些问题？4.你还有哪些困惑？,基础题：1书P40页习题2.1第1,2,3,4,5题提高题：2.下图由两块相同的直角三角板拼成，其中FDE
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