已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
4利用轴对称进行设计,第五章生活中的轴对称,凌海市闫家中学夏欢,教学目标：,1、经历利用轴对称进行图案设计的过程，进一步理解轴对称及其性质，积累数学活动经验，发展空间观念.2、体会轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值.,发现美,欣赏美,体验美,创造美,美在轴对称,返回,取一张长24厘米、宽6厘米的纸条，将它每3厘米一段，一反一正像“手风琴”那样折叠起来，并在折叠好的纸上画出字母E。用小刀把画出的字母E挖去，拉开“手风琴”，你就可以得到一条以字母E为图案的花边。,在上面的活动中，如果先把纸条纵向对折，再折成“手风琴”，然后继续上面的步骤，此时会得到怎样的花边？,如图所示，取一张薄的正方形纸，沿对角线对折后，得到一个等腰直角三角形，再沿底边上的高线对折，将得到的角形纸沿图中的黑色线剪开，去掉含90角的部分，打开折叠的纸，并将其铺平。,如果将正方形纸按上面方式对折3次（如图所示），然后沿圆弧剪开，去掉较小部分，展开后结果又会怎样？你能画出展开后的图形吗？,总结：当纸对折2次后，剪出的图案至少有几条对称轴？3次呢？,返回,1利用两个圆、两条线段、两个三角形设计一个轴对称图案，并说明你的设计意图和要表达的含义。,动手动脑创新设计,2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 四年级语文修辞方法专项训练题集
- 初中生物实验教学反思与改进建议
- 高考语文复习资料汇编与答题技巧
- 职业技能等级测试题库
- 办公室文秘工作职责与操作指南
- 棉胶液制备工节假日前安全考核试卷含答案
- 重冶备料破碎工节假日前安全考核试卷含答案
- 一级建造师管理实务重点考点速记手册
- 野生植物保护员节假日前安全考核试卷含答案
- 红领巾主题班会活动教案设计
- 2025年成人高考《语文》强化训练：经典题型专项试题试卷
- 各种气候条件下的植被分布规律分析
- 设备安装安全保障措施
- 医疗器械经营质量管理制度及工作程序-完整版
- 人工智能训练师（高级）职业技能鉴定参考题（附答案）
- 行政事业单位固定资产培训
- T-SXPFS 0005-2024 山西省转型贷款企业方案编制手册（试行）
- 百果园加盟合同协议书
- 2025届上海市虹口区初三一模英语试卷（含答案和音频）
- 二年级下册查字典练习题
- X线检查技术各部位X线摄影检查技术上肢讲解
评论
0/150
提交评论