科研能力论文关于护理人员科研能力策略论文范文参考资料

科研能力论文关于护理人员科研能力策略论文范文参考资料 护理科研是推动护理学科发展、提高临床护理质量的重要手段。护理专业要发展必须重视临床护理人员科研能力的培养。如何加强培养，提高护理人员的科研能力，探索一套行之效的管理策略是摆在管理人员面前的一项重要任务，为此，本文针对现阶段临床护理科研中存在的理由，进行了探讨，并提出相应的策略。 1 影响护理科研的因素： 1.1客观因素 自50年代起，我国的护理教育以中专教育为主，1983年恢复护理本科教育，1995年本科教育人员占0.26%，护理人员学历是以中专为主1。截止xx年，我们对全院护士进行调查统计：中专学历占0.7%，大专学历占50.6%，本科学历占48.5%，硕士学历占0.2%。由此看来，现阶段临床护理人员的学历以大专、本科为主，硕士学历占比例较少，受教育的知识结构在很大程度上影响了临床护理科研的开展。 1.2护理人员的学历层次相对较低 我院护理人员的学历层次结构主要以大专为主，xx-xx年本科学历的护理人员逐年增加，但在临床上主要以完成临床工作为已任，缺乏临床经验。大专学历护理人员，学历层次相对较低，在校接受科研方面的教育也很少，对科研的研究步骤、文献的查询与利用、研究设计及统计学分析等知识的缺乏，进行临床护理科研有一定的难度2。 1.3护理人员科研意识淡薄、缺乏信心 习惯上，护理从属于医疗，医疗占主导地位，护理人员不论技术职称和工作能力高低都从事一样的工作，无法分出专业技术层次，难以超出自身工作的圈子去搞科研，在工作中只考虑怎样做而很少考虑为什么这样做，缺乏科研的动意和信心3。 护理人员大多数没有阅读文献的习惯，对该领域的研究范畴及发展趋势缺乏了解，科研意识淡漠，尽管积累了一定的临床经验、遇到很多理由，但工作中不善于研究，不善于分析、总结，缺乏深层次考虑理由的能力。 2 策略 2.1更新观念、强化护理人员科研意识 首先，要纠正或防止重医疗科研、轻护理科研的倾向。广大护理人员克服自卑心理，更新思想观念，打破护士只是医生的助手，护理工作是从属的、是被动的落后观念，坚定地树立护理是一门独立的学科、护理人员是科技工作者的信念，树立护理人员搞科研的责任感和自豪感4。 另外，强化护理人员科研意识，着眼临床实践。绝大多数护理人员想搞科研，但感觉平凡的工作没题可选，当看到别人的科研论文发表时，感叹这些理由我们也遇到过，工作我们也做过，由于没有及时收集材料，使其上升为科研课题。科研有较强的时间性，过了一定的时期，原本是一个题材很好的课题就失去了它原有的价值。所以从事护理研究，要增强科研意识，着眼于临床实践，在日常工作中积极寻找挖掘科研题材。 2.2建立健全护理科研管理组织 成立院学术委员会，护理部主任为成员之一。建立护理科研管理小组，由护理部及各大部护士长及护理科研骨干组成，主要负责护理科研选题方面的指导。 2.3建立一支合理的护理人才梯队 从年龄结构上应按老、中、青层次配备，不同年龄层次各有长处和优势。职称结构上，高、中级职称人员具备丰富的研究、教学知识能力，初级职称人员具有较强的动手操作能力。学历结构应呈“塔”形分布，在专科毕业生基础上培养或引进硕士生和博士生，以满足护理研究的需求。合理人才梯队是保证护理人才长盛不衰、护理事业向纵深发展的重要举措。 2.4注重护理科研培训，提高护理人员科研素质 2.4.1护理科研所涉及的学科知识较广，临床开展护理科研要全面掌握科研相关知识。为此，我院定期邀请资深的科研专家来院进行讲座，针对临床护理人员的实际情况，讲解有关护理科研的内容。如：科研基本理论、护理科研选题、护理文献检索、医学统计、护理论文的写作等。通过培训，培养一支护理科研骨干队伍，为具备科研潜质的护理人员打开了科研思路。 2.4.2我院每年举办一次科研课题答辩会，由院内学术委员会成员担任评委。课题负责人采取多媒体形式汇报课题内容，然后专家进行提问，针对课题的选题范围、课题的设计等方面提出建设性意见，筛选出好的课题上报市卫生局。市卫生局又举办一次科研课题答辩会，在他的层面上又进行一次筛选，对选题新颖、设计严谨、具有临床应用价值的课题拟列入局计划课题，在局立项之前，局主管领导从行政的角度，从课题的安全性、*性、准入等方面给予指点、评价、把关。会后，课题负责人对不足之处进行修改后方可立项。通过多次答辩，层层专家提问，使课题负责人受益匪浅，理清了科研的整体思路。 2.4.3加强自身理论学习，重视科研信息 阅读各种文献资料和护理杂志是获取科研选题信息最佳途径。花时少、信息量大，而且直观5。各种信息的将会给你一个护理研究方向和选题指南，积极参加各种护理学术