




已阅读5页,还剩22页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,第六单元碳和碳的氧化物,课题2二氧化碳制取的研究,问题1:向一个玻璃杯内倒入半杯食醋,再将一枚鸡蛋放入醋中,鸡蛋就在醋中浮上浮下,好像一艘潜水艇一样在海洋中潜入浮出。你能说明其中的道理吗?,问题2:冬季人们为提高大棚蔬菜的产量,在大棚内放置二氧化碳发生装置,你知道二氧化碳发生装置内的药品的主要成分是什么吗?反应的原理是什么吗?,联系所学知识和日常生活,列举你所知道的能生成二氧化碳的反应:,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,蜡烛燃烧可生成二氧化碳,木炭还原氧化铜,生成铜和二氧化碳,生物体的呼吸作用可产生二氧化碳,这些方法适用于实验室制取CO2吗?,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,蜡烛燃烧可生成二氧化碳,木炭还原氧化铜,生成铜和二氧化碳,生物体的呼吸作用可产生二氧化碳,所得气体不纯,取材不便,条件限制,探究1实验室制取二氧化碳的药品选择,可供选择的原料:石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)可供选择的仪器:小试管、药匙。,想一想:怎样判断所选药品是否适合制取二氧化碳?,有大量气泡产生,反应剧烈,有大量气泡产生,反应剧烈,反应速率太快,不易收集,反应速率太快,不易收集,有气泡产生,产生气泡速率比较适中,适合实验室制取二氧化碳气体,有大量气泡产生,反应剧烈,有大量气泡产生,反应剧烈,反应速率太快,不易收集,开始反应有气泡,一会儿就无气泡产生,反应一会儿就停止,反应速率太快,不易收集,实验室制取二氧化碳的反应原理:1.药品:石灰石或大理石(主要成分是CaCO3)与稀盐酸2.反应原理:CaCO3+2HClCaCl2+H2CO3H2CO3H2O+CO2总反应为:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,探究2实验室制取二氧化碳的装置,回顾:(1)实验室制取氧气的装置?(2)该装置的选择依据是什么?(3)怎样收集氧气?依据是什么?,1.发生装置的选择,选择依据:反应物的状态和反应条件,固液不加热型适用于:反应物为固态和液态,反应不需加热,制取气体。,固固加热型适用于:反应物为固态,反应需加热,制取气体。,固固加热型,固液不加热型,2.收集装置的选择,选择依据:气体的溶解性、气体的密度,a.排水法:不易溶于水或难溶于水的气体,且不与水反应。b.向上排空气法:密度比空气大的气体。c.向下排空气法:密度比空气小的气体。,a,b,c,制取氧气(以分解过氧化氢为例)和制取二氧化碳的比较,固体和液体,不加热,大于空气,难溶于水,根据以上提供的信息,你认为实验室制取CO2时,应该选择怎样的发生装置和收集装置?,固体和液体,不加热,大于空气,能溶于水,使用下列仪器设计制取二氧化碳的装置,长颈漏斗锥形瓶双孔橡皮塞导气管,1.发生装置:,2.收集装置:,集气瓶玻璃片,3.实验装置:,(1)长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下?,(2)集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部?,防止气体从长颈漏斗逸出。,排尽集气瓶内的空气,以收集到更纯的二氧化碳。,想一想,(3)怎样检验所得气体是二氧化碳?,(4)怎样检验二氧化碳气体已收集满?,将气体通入到澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则气体为CO2。,将燃着的木条放在集气瓶口,若木条立即熄灭,则CO2已收集满。,想一想,实验室制取二氧化碳的操作步骤是什么?,收,实验室制取二氧化碳的步骤,向长颈漏斗中加水,使长颈漏斗的下端浸入液面以下,用止水夹夹住导气管,继续向长颈漏斗加水,发现长颈漏斗中的液面不下降,说明装置的气密性良好,先加固体,后加液体,导气管插入到集气瓶的底部,将燃着的木条平放在集气瓶口,1.按要求连接好仪器。,2.检查装置的气密性。,3.加药品。,4.收集气体。,5.验满。,实验室制取二氧化碳,例1下列哪个反应可用于实验室制取二氧化碳(),C,A.C+O2CO2B.C+2CuO2Cu+CO2C.CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2D.CaCO3CaO+CO2,A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(2)(1)(4)(3)(5)C.(1)(4)(3)(2)(5)D.(1)(2)(4)(3)(5),例2实验室制取二氧化碳分为如下五步:(1)检查装置的气密性;(2)按要求组装仪器;(3)向长颈漏斗中加入稀盐酸;(4)向锥形瓶中加入石灰石;(5)收集气体。正确的操作顺序是(),B,2.确定某种气体的实验室制法时不需考虑的是(),A.反应所需的药品和条件B.实验装置C.气体的验证D.气体的用途,D,1.能证明某种无色无味气体是二氧化碳的操作及现象是(),C,2.右图是某同学制取二氧化碳的装置图,请说出其中的错误:(1);(2);(3)。,长颈漏斗下端没有插入液面以下,锥形瓶中的导管插入到了液面以下,用向下排空气法收集气体,一、药品及反应原理药品:石灰石(或大理石)和稀盐酸原理:二、装置的确定,CaCO3+2HClCaCl2+
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 毒麻药考试题及答案
- 医保处方试题及答案
- 舞台塌陷面试题及答案
- 茶叶鉴赏考试题及答案
- 2025乡村医生培训考试试题库(含答案)
- 2024年河北省公务员考试申论真题及答案解析
- 初级社会工作者社工实务试题附答案
- 2024年重庆市“安全生产月”知识竞赛试题及参考答案
- 2025年高级育婴师考试试题及答案
- 树叶运动会课件
- 从临床到教育儿童中医课程的开发与推广汇报
- 第六单元碳和碳的氧化物
- 建筑施工现场危废管理办法
- 《信息报送培训》课件
- 收益法资产评估评估程序表(适用于非整年)
- 男方因病丧失劳动能力自愿离婚协议书(2篇)
- 编程积木课件教学课件
- 化工厂拆除施工方案
- 食品物流学:食品保管与储存
- 高中数学导数满分通关专题35 双变量恒成立与能成立问题概述(原卷版)
- 小儿脑瘫康复护理-日常生活活动能力训练(康复护理技术)
评论
0/150
提交评论