用发展的观点看问题PPT课件

.,1,第八课唯物辩证法的发展观,第二框用发展观点看问题,.,2,前途是光明的道路是曲折的,北京申奥,中国入世,8年的等待,13年的谈判,.,3,用唯物辩证法原理说明北京申奥的过程,从86年开始准备到93年的失利，再到2001年的成功，前进性和曲折性相统一,.,4,一、为什么新事物必然战胜旧事物？,第一、新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向，因而具有强大的生命力和广阔的发展前途，没有什么力量能够阻止它的成长壮大。第二、新事物具有旧事物无可比拟的优越性,.,5,第三、在社会领域里，还因为新事物从根本上符合绝大多数人民群众的利益，因而必然得到广大人民群众的拥护和支持。,.,6,从井冈山的星星之火，到第一面五星红旗在北京天安门城楼上升起，这一伟大的革命历程说明了什么？,事物发展的总趋势是前进的。尽管新事物开始时比较弱小，不如旧事物强大，但它具有强大的生命力和广阔的发展前途，最终必定要战胜旧事物。,.,7,二、为什么新事物的成长壮大一般都要经历艰难曲折的过程？,第二、旧事物决不会自行消亡，为了维护其自身的地位，它总是竭力扼杀和摧残新事物，阻止新事物成长壮大。,第一、新事物的成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。,第三、在社会历史领域中，人民群众对新事物的认识、理解和接受，需要有一个过程。,.,8,蝌蚪发生了什么变化？,.,9,.,10,100C,水蒸气,水,(0C,100C),.,11,量：1、古代指斗、升一类测定物体体积的器具2、数的多少质：1、本体本性,.,12,一、量变、质变的含义,1、量变：事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不明显的变化。2、质变：事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。,.,13,二、量变、质变的辩证关系,思考：蝌蚪变成青蛙是不是突如其来的、凭空发生的？1、量变是质变的必要准备。思考：蝌蚪一直成长下去，必定会产生什么样的结果？2、质变是量变的必然结果。（前提是量变到达一定程度）,.,14,3、质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始新的量变。,事物是不断经过“量变质变新的量变新的质变”永不停息地向前发展的。,.,15,试一试列举体现量变质变原理的成语或者是生活中的案例,.,16,1、冰冻三尺，非一日之寒2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍3、千里之行，始于足下4、水滴石穿，绳锯木断5、只要功夫深，铁杵磨成针6、千里之堤，毁于蚁穴7、欲速则不达8、防微杜渐9、一口吃不成胖子10、九层之台，起于垒土,.,17,2004年至2009年之间为吴小洪、叶亨奎、冉从俭调动工作、职务升迁提供帮助。受贿169万元。2003年为耿荣一调动工作、职务升迁提供帮助。受贿15万元。2005年至2008年之间为罗力任重庆市公安局禁毒总队副总队长提供帮助。受贿40万元。1998年至2007年之间为谢岗担任重庆市公安局经济侦查总队副总队长提供帮助。受贿12.6万元。2000年至2007年之间为赵利明担任重庆市公安局经济侦查总队副总队长、重庆市公安局禁毒总队政委、重庆市公安局出租汽车治安管理办公室主任提供帮助。受贿27万元,另收受一幅价值364万的青绿山水画。2003年至2008年之间为李大江担任重庆市公安局城管治安处政委、重庆市公安局反扒总队总队长提供帮助。受贿4.9万元。2003年至2009年之间为任跃平、熊倩调动提供帮助以及为周婧航、罗菲菲就读重庆警官职业学院“打招呼”。受贿177万元。2003年至2008年之间为黄代强担任重庆市公安局刑事警察总队副总队长提供帮助。受贿8.3万元和价值1.2万手表一只。2004至2009之间为汪道受职务晋升、工作调动提供帮助。受贿14.5万元及价值1万元石佛头。2004至2008年之间为陈涛担任重庆市公安局治安总队副总队长提供帮助。受贿2004至2007年46.5万元。之间为徐强担任重庆市垫江县公安局局长提供帮助。受贿37万元。2008年为周刚竞争重庆市公安局九龙坡区分局含谷派出所副所长提供帮助。受贿20万元文强案二审开庭，在庭上为自己辩护了3个多小时。文强因受贿1211万元、包庇纵容5个黑社会性质组织、1044万巨额财产来源不明、强奸，数罪并罚，被判处死刑.。,.,18,甲方：量变要比质变重要乙方：质变要比量变重要,辩一辩,.,19,三、方法论启示,1、做任何事情都要从一点一滴的小事做起，勿以善小而不为，要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。2、在量变到达一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。,.,20,课堂小结,量变、质变含义,量变、质变辩证关系,量变、质变关系方法论启示,.,21,课后作业,记录生活中有关量变质变的事例，写一篇小短文200字左右。,.,22,学习如春起之苗，不见其增，日有所长；,辍学