四年级下册科学课件电磁铁的极性人教21.ppt_第1页
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7.3电磁铁,复习提问,1、如图所示的实验叫_实验，它说明_；这种现象叫,奥斯特,通电导体周围存在磁场,电流的磁效应,2、通电螺线管外部的磁场跟_磁体的磁场相似，它的两端相当于_，它的极性跟_有关；它们的关系可用_判定。,条形,磁体的两个磁极,电流方向,安培定则,电磁铁:,1.结构：,电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。,通电时电磁铁：_,电磁铁断电时_磁性，通电时_磁性。,吸引大头针,不吸引大头针,断电时电磁铁：_,有,没有,这种在有电流通过时有磁性,没有电流通过时就失去磁性的磁体叫做电磁铁,电磁铁的工作原理,电流的磁效应和通电螺线管内插入铁芯被磁化后磁性大大增强,猜想：,电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关？,电流的大小,线圈匝数的多少,是否带铁芯,实验目的：,影响电磁铁磁性强弱的因素,实验器材：,两个电磁铁（一个50匝，一个100匝。）电源、开关、导线、大头针、滑动变阻器、电流表或小灯泡。,实验方法：,控制变量法、转换法,实验探究,实验探究,研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系：,研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系：,研究电磁铁的磁性跟线圈中有无铁芯的关系：,实验探究,实验中比较：,1.外形相同，线圈匝数一样时，电流越大，磁性越强,2.外形相同，在电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强,3.其他因素一定是，有铁心磁性强。,、电磁铁的磁性可以改变:,通电时产生磁性，切断电流磁性消失。,、电磁铁的磁力可以改变:,加大电流，可以增加电磁铁的磁力；减小电流，可以减小电磁铁的磁力。增加线圈匝数，可以增加电磁铁的磁力；减少线圈匝数，可以减小电磁铁的磁力。,、电磁铁的南北极方向可以改变:,改变电流方向，可以改变电磁铁的南北极方向。,改变线圈缠绕方向，可以改变电磁铁的南北极方向。,问题讨论：,电磁铁与以前学习的永磁体相比有哪些优点?,一、电磁铁的磁性有无可由电流的通断控制,二、电磁铁的磁性强弱可由电流大小或线圈匝数控制,三、电磁铁的极性变换可由电流方向控制,电磁起重机,电磁吸盘,线圈,软铁芯,电磁铁的应用,磁悬浮列车的强大磁体就是由电磁铁制成的，列车前进的动力也来自于轨道与车头之间的电磁铁的吸引和排斥。,电磁铁的应用,电铃,电磁铁的应用,空气开关,当电流过大时，电磁铁M的磁性变得很强，将衔铁N吸向M；开关被弹簧拉起，从而切断电路。,电磁铁的应用,发电机、电动机和电磁继电器里也用到电磁铁,全自动洗衣机的进水、排水阀门、卫生间里感应式冲水器的阀门，也都是由电磁铁控制的。,课堂练习,1、下列设备或器材中，利用电流的热效应工作的是（），利用电流的磁效应工作的是（）。A、电磁铁B、白炽灯C、电热水器D、电磁起重机E、空气开关F、保险丝G、电铃H、电饭煲,BCFH,ADEG,2、下列做法中不能增加螺线管
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